2、在校园里我们应该注意哪些安全?为什么?我们应该如何做?

不要疯狂奔跑和大声喊叫；不要在操场上玩树枝、木棍、砖块等危险物品；不要攀爬车棚、围墙；不要在国旗台及周围玩耍；不要参与危险的游戏；参加升旗仪式、文艺演出、晨练等集体活动时，要遵守纪律、听从指挥，按要求集合、行动、疏散、撤离；不要携带易燃易爆物品和管制刀具。

3、在厕所里我们应该注意哪些安全?为什么?我们应该如何做?

不要追逐打闹或者做游戏；大便要坐在坑上，小便要放在池子里；不要推和挤，不要跑和叫喊，要慢慢蹲下和起身，以免摔倒。

4、体育课应该注意哪些安全?为什么?

在体育课上要在老师的指导下有秩序地活动，注意安全。特别是在一些激烈的运动中，自觉遵守竞赛规则对安全非常重要。

(四)、学会自救。

1、讨论：

日常生活中，你们可能会遇到什么危险?当危险发生时，你们应该怎么做?

老师板书：学会自救和求助

2、表演：

目的：考察学生在危险中如何自救和求助。

(1)老师和学生互相表演：红红放学了，在校门口等待妈妈来接，这时，一位阿姨走过来准备接她回家。

(情境表演：学生观看、评价)

(2)学生之间互相表演：遇到以下情况，你们应该怎么做?

A、上学路上，遇到正在拆楼房。

B、放学后，同学叫你去河边游泳。

C、放学路上，遇到陌生人要求勒索。

D、推门进家后，闻到一股浓烈的煤气味。

E、一个人在家，有个陌生叔叔来修水管。

F、炎热的夏天，放学回家的路上，一个同学中暑了。(立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣服，可以用扇子扇风，帮助散热。可以在患者的太阳穴上涂抹清凉油，或者轻轻地喷洒凉水。)

3、辨认：

(1)、问学生安全标志的含义。

(2)、学生展示自己收集的或自己绘制的安全标志，向同学们进行介绍。

4、贴一贴：

老师和学生分别拿出自己收集的安全标志，首先让学生辨认，了解它们代表的意思，然后再贴到黑板上。

小结：了解了一些常见的安全标志，我们可以避免许多事故的发生。课后，我们可以收集更多的安全标志，与同学或家人交流，增加自己对安全常识的了解。

(五)、作业巩固

1、写一篇学习心得，思考自己以后应该如何做。回家后可以与父母再讨论，了解还有哪些需要注意的事项。

2、师生一起回顾应该注意的安全事项。

3、同桌之间互相提问，复习应该注意的事项。

4、将重点条目抄写在笔记本上。

(六)、总结：

学校安全人人有责，安全学校人人称赞。学习安全知识，时刻牢记安全，注意安全处处提醒。同学们，请珍惜这唯一的生命，从小学会自我保护的方法，这会让你受益终生。老师祝愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋中乘风破浪。只要我们时刻小心，注意安全，掌握自救知识，锻炼自我保护能力，机智勇敢地应对各种异常情况或危险，我们就能健康成长。同学们一定要记住，时代需要跨世纪的人才，而跨世纪的人才首先要学会自我保护。不要忘记，在日常生活中要时刻注意安全，学会保护自己，让我们增强自我保护能力，共同创造安全的校园。

暑假期间的安全教育主题活动方案怎么写9

教学目标：

1、认识校园安全隐患，并提高对安全的重视。

2、掌握校园安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

教学重点：

掌握校园安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。