1、召开防溺水专题会议，全面部署幼儿园的预防溺水安全工作。我们排查了安全教育方面存在的问题和漏洞，落实了防范措施，并增强了防范责任。

2、强调“五不”规定：不准私自下水游泳，不擅自与同伴结伴游泳，不在无监护人看管的情况下游泳，不到无安全设施、无救护人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳。

3、通过多种形式，如给学生家长写信、观看视频、签订安全责任书、知识竞赛等，多渠道地进行防溺水宣传工作。

4、开展一次以“珍爱生命，杜绝溺水事故”为主题的安全教育活动。让幼儿讨论游泳安全的重要性，了解如何预防溺水事故的发生，从而增加他们的安全知识。

5、组织一次安全隐患排查工作，并引导家长对居住地的防溺水隐患进行排查。

6、充分利用宣传标语、宣传专栏、微信平台等多种方式，向社区广泛宣传防溺水安全知识。

7、加强与外来务工人员的沟通，督促监护人履行好对幼儿的监护责任。

五、活动要求：

1、各班级要按照活动方案认真开展防溺水安全教育活动，确保安全知识深入人心。

2、安全领导小组要结合本次安全教育活动，开展自查自纠工作，确保幼儿在安全的环境中健康成长。

3、活动结束后要及时反馈成效，结合不足之处及时整改，为推动幼儿园各项安全工作做出努力。

防溺水安全教育策划方案及流程3

教学目的：

1、初步了解溺水安全的相关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。

2、让学生了解和掌握防溺水和自救的常识，如何预防溺水事故的发生。

3、帮助学生改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

教学重点：学习溺水安全的基本知识，培养相关防范能力。

教学过程：

一、谈话引入课题

通过展示近几年儿童溺水伤亡统计图，让学生发表感想，并进行引导。引入课题并板书：“预防溺水”。

二、新授

1、游泳中要注意的问题。

组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。随后，让学生讨论在游泳时需要注意哪些问题。

总结：游泳要严格遵守“四不”原则：未经家长、老师同意不去游泳；没有会游泳的成年人陪同不去游泳；不去深水区；不去江溪池塘。

2、组织学生分析溺水事故的原因，教师进行总结。

溺水的原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。

三、教育学生如何预防溺水。

1、不要独自一人外出游泳，更不要到不熟悉或危险的地方去游泳。选择安全的游泳场所，要了解场所的环境，如水质是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况。

2、在游泳时必须有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下进行。集体组织外出游泳时，要清点人数，并指定救生员进行安全保护。

3、要了解自己的身体健康状况，如果四肢容易抽筋，则不适合参加游泳或不要到深水区游泳。在下水前要做好准备活动，有镶有假牙的同学应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。

4、要清楚自己的游泳能力，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免导致喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。

5、如果在游泳中突然感到身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。

6、如果小腿或脚部抽筋，不要惊慌，可以用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，并呼叫同伴求助。

四、教育学生掌握遇险后的基本自救处理常识。

1、及时呼救：遇到意外或危险时应迅速发出求救信号，以获得他人的救助。

2、争取时间：在危急关头要保持镇静，在水中尽量采用仰卧位，呼吸要做到深吸、浅呼，争取更多时间等待获救。

3、靠岸意识：在有能力的情况下，努力靠近岸边，靠近岸边的机会越高。

五、教育学生遇到他人溺水时如何施救。

1、大声呼救：向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人的注意，并请求他们展开救援。

2、简明扼要地向救援人员说明落水人数和地点，以便他们进行救援。