3、如果有救生圈、竹竿、木板等救护器材，可以抛给溺水者，然后将其拖至岸边。如果没有救护器材，可以直接入水救人。未成年人发现有人溺水时，不要冒然下水救援，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。

六、课堂总结

1、同学们小结：通过这次活动，你们学到了什么？

2、教师总结：生命安全高于一切，父母给予我们的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命，注意安全。希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。

防溺水安全教育策划方案及流程4

活动目的：

1、提高安全意识，学习溺水安全有关知识。

2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

3、自防自救的知识，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知识，提高自防自救能力。

活动准备：

事先准备事例《水库摸鱼，深水丧命》《深水玩耍，水草缠身而亡》、寻找一些图片资料。

一、活动导入

1、教师：“小朋友们暑假快来了，那么你觉得什么运动适合炎热的夏天呢?”

2、教师：“你们喜欢游泳吗?会游吗?

二、活动过程

1、教师出示收集来的图片资料请幼儿观察讨论。

2、讲述案例《水库摸鱼，深水丧命》请幼儿说说从中知道些什么?

3、引导幼儿了解水库的危险性，自己游泳技术不佳时千万不可逞强下水。

4、教师谈谈事例《深水玩耍，水草缠身而亡》这个悲剧的事实告诉我们了什么?

(1)、这几个小朋友违反了哪些安全规则?

(2)、我们应如何遵守安全规则?

(3)、教育幼儿知道深水中经常有高大水草或大石块，若有水草缠身或被大石块夹住脚就会有生命危险。

5、教师向幼儿讲几点防溺水的知识要点：

(1)、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

(2)、我们还小，很多小朋友都不会游泳，如果发现有朋友不慎掉进河里、池塘、水井等，不能冒然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。

三、活动延伸：

如何保护自己?

在游泳或玩水时应遵循以下几点：

1、选择合适的场地和水域进行游泳，避免选择深水或有危险物品的水域。

2、准备必要的安全装备，如救生圈、浮板等，以防万一。

3、在水中时要保持冷静，不要惊慌失措，控制好呼吸和体力消耗，避免过度劳累。

4、遵守游泳规则，不要随意挑战自己的能力，不要逞强下水。

5、游泳时最好有成年人陪同或监护，以确保安全。

6、如果发现他人遇险，应立即呼救并尽量提供帮助，但不要冒险下水。

通过这样的活动，我们希望能够提高幼儿对于溺水安全的认识，学习到自防自救的知识，以及掌握一些防溺水的基本技能，从而保护自己的安全。同时，也希望幼儿能够将这些知识应用到生活中，改变不良的游泳习惯，增强对安全问题的辨别能力。让我们共同努力，确保每个孩子的安全。

防溺水安全教育策划方案及流程5

根据__市“学校防溺水安全教育周”制度的通知，为了提高学生安全意识和自护自救能力，并强化家长（监护人）的监管责任意识，以保障师生的身心健康和生命安全，营造安全稳定的学校环境，我校在本周开展了一系列以“关爱学生，心系安全”为主题的教育活动。

首先，我们举行了一场启动仪式。利用早会时间，组织全体师生参加了启动仪式，并进行相关安全知识的宣讲。通过这样的仪式，我们希望能够向学生们传达出文明交通和防溺水安全的重要性。

其次，我们开展了一期主题宣传。在活动期间，学校开展了3至5年级手抄报的评选，并制作了专刊展板。此外，我们还充分利用了校园LED电子屏幕，滚动播放宣传标语。同时，我们也通过家校通短信平台等形式向家长传达相关知识。通过这些宣传活动，我们希望能够在学校、家长和校园周边营造出宣传氛围，提高交通和防溺水安全教育的实效性和普及率。

在活动期间，我们还进行了一期专题报道。我们及时对活动开展过程进行了信息报道，以便让更多的人了解我们的活动，并加深对交通和防溺水安全的认识。