2、通过讨论，激发学生向往过暑假的'情感，教育学生愉快、合理地过暑假。

3、培养学生完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

活动准备：

1、准备40份《暑假安全知识调查表》。

2、准备40本《暑假俱乐部》手册，手册内容包括手工制作、数学操作、智力开发等。

3、准备安全图片每人一套。

4、准备蜡笔每人一盒。

活动过程：

一、使学生了解暑假的含义，丰富学生的知识经验，激发学生过暑假的兴趣。

1、教师：“小朋友们，再过几天我们学校就要放假了，这个假期叫做暑假。知道为什么吗？”启发学生动脑筋想问题。

2、学生七嘴八舌地说开了自己不同的见解和想法。

3、教师总结暑假的含义：这个假期是在一年中最热的时间放的，我们叫它暑假，暑：就是热的意思。

二、组织学生讨论怎样安全、愉快、合理地过暑假，培养学生完整的表达能力和想象、判断能力。

1、教师引导学生：“暑假里你们想做些什么事情呢？”

2、学生互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养学生的表达能力、想像能力。

3、那么在暑假里，有哪些事情是不可以做的呢？引导学生说出有关安全知识的内容。同时也锻炼学生的判断能力。

4、出示各个家长填写的《暑假安全知识调查表》，挑选几个家长所写的暑假安全知识，提问学生：可以这样做吗？不可以做这些事情吗？运用家长的话语来助提高学生的兴趣，让学生更加认真、投入地参与活动。

三、教师总结暑假里要注意的安全事项。

1、如果回老家的小朋友，不能一个人或和小伙伴到河里去游泳。

2、不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。

3、夏天的太阳毒辣，不能到太阳底下长时间地玩，要保护自己的皮肤。

4、吃冷饮时，不能一下子吃得太多，否则，会引起肚子痛，影响身体健康。

5、吃西瓜时，要把瓜洗干净，请爸爸妈妈切好西瓜，吃的时候不讲话，以免瓜子呛人，还要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可乱扔西瓜皮。

6、在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人只有你一个人在家。

7、出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟陌生人走等。

四、请学生看安全图片操作。每个学生一套安全图片，请学生在正确的图片上打上对号，错的图片打上错号。

五、延伸活动：

发给每个学生一本《暑假俱乐部》手册，要求家长在假期中合理安排学生的一日活动，安排学生做手册中的作业，并带领学生去游泳、旅游等，丰富孩子的生活内容。

活动评价：

1、学生期待着暑假的到来，在谈论暑假时做哪些事情时，孩子们都表现得兴高采烈，很多学生都说要去游泳。看来，孩子们对水的喜爱非常之深。

2、学生的安全意识增强了很多，都能明显区分出哪些事情可以做，哪些事情不可以做。这是有关于平时的安全教育活动开展得比较好。

3、小部分学生的普通话水平较低，表达能力较弱，要加强做好家长的工作，要求家长在家要多用普通话和孩子交流，助提高学生的普通话和语言表达能力。

四、对于活动过程中的一些问题，我们需要反思和改进。例如，我们可以更好地利用家长的力量，鼓励家长与孩子一起参与安全教育活动，让孩子们更深入地理解和掌握安全知识。

五、总的来说，这次活动对学生的安全意识和表达能力的培养起到了积极的促进作用。我们会根据反馈意见，不断改进活动内容和方式，提高活动的效果。

2024年学校安全教育班会内容参考5

教学目标：

1、通过教育活动，使学生了解冬季安全应注意些什么，从而在思想上认识冬季安全的重要性。

2、教育幼儿在冬季为了身体和生命安全要增强防滑和防坠冰的意识。

3、教给学生一些自救知识。

教学过程：