4、不单独游泳：尽量不要单独游泳，最好有其他人在场，以便在发生意外时能及时得到帮助。

5、不贪玩水：不要在深水区或未经检测的水域玩水，以免发生意外。

6、避免酗酒游泳：酒精会影响我们的判断和反应能力，增加溺水的风险。

7、定期参加防溺水培训：定期参加防溺水培训可以提高我们的防溺水意识和应对能力。

通过这些措施，我们可以更好地保护自己，避免溺水事故的发生。溺水是一件严重的事故，我们应该时刻保持警惕，提高安全意识，保护自己和他人的生命安全。让我们在夏天享受水上乐趣的同时，也要牢记安全第一，远离溺水的危险。

防溺水安全教育设计活动方案6

一、谈话引入课题

安全是最重要的，我们的生命只有一次，所以我们每个人都应该珍惜生命，注重安全。

二、授新课

1、游泳中要注意的安全问题：

我们观看了安全教育专题片中学生游泳的画面，也讲解了一些关于溺水死亡的实例。根据数据显示，每天有40人因溺水而死亡，其中大部分是14岁以下的少年儿童。

学生们进行了小组讨论，讨论了在游泳时应该注意的问题。最后，教师进行了总结，提醒大家在游泳时要遵守“四不”原则：未经家长或老师同意不去游泳；没有会游泳的成年人陪同不去游泳；不去深水的地方；不去水库或池塘。

2、通过在网上搜集学生溺水死亡事故的案例，并组织学生共同分析事故的原因，教师对结果进行了总结。

溺水的原因可以归纳为以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病，尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。

三、教育学生如何预防溺水

1、不要独自一人外出游泳，尤其是到不了解的、危险的地方去游泳。选择良好的游泳场所，了解场所的环境情况，如水域的深浅、有无暗礁、暗流、杂草等。

2、必须在家长或熟悉水性的人的带领下去游泳，以便互相照顾。如果是集体组织的游泳活动，要在下水前后清点人数，并指定救生员进行安全保护。

3、要了解自己的身体状况，如果四肢容易抽筋，就不适合参加游泳。在下水前要做好准备工作，先活动身体，适应水温后再下水。有假牙的同学应取下假牙，以防呛水时造成危险。

4、要对自己的水性有正确的认识，下水后不要逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免造成喝水和溺水的危险。不要在急流和漩涡处游泳。

5、如果在游泳中突然感觉身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。

6、如果小腿或脚抽筋，不要慌张，可以用力蹬腿或做跳跃动作，或者按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴帮助。

四、教育学生遇到他人溺水时如何施救

1、大声呼救。向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人的注意，请求帮助。

2、向施救人员简明扼要地说明落水人数和地点，方便救援工作的展开。

3、可以将救生圈、竹竿、木板等漂浮物扔给溺水者，然后将其拖至岸边。未成年人发现有人溺水时，不要贸然下水营救，应立即大声呼救。

五、关于交通安全

学生们进行了讨论，探讨了交通安全应该注意的问题。教师对讨论结果进行了总结，并重点强调了学校与镇政府交叉口的“太阳能红绿灯”的识别方法，即红灯停，绿灯行。

六、课堂总结

学生们进行了小结，分享了通过这堂安全教育课，他们学到了什么。教师对学生们的学习成果进行了总结，并希望同学们能够珍惜生命，养成自觉遵守防溺水和交通安全原则的好习惯。

防溺水安全教育设计活动方案7

一、活动目标

1、提高幼儿的安全意识，知道在水边玩耍会发生的危险，学习有关溺水安全的知识。

2、引导幼儿了解溺水安全内容，了解落水自救的常识，切勿亲自下水做到基本的安全防护意识。

3、引导幼儿正确认识身边不遵守你睡安全的不良习惯现象，提高幼儿对生活中的危险行有基本的辨别、判断能力。

二、活动准备

1、安全教育课件《防溺水》

2、泳池、河塘、海边游泳图片

3、安全教育相关视频

三、活动过程

1、教师通过谈话导入，引起幼儿对本次活动主题的预知感受，通过热和流汗，找凉快的方法，幼儿在举例时便带入了本次活动《防溺水》游泳、洗澡等关键词。