d：我，你李叔叔。

c2：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀?

d：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来东西的。

c2：(动脑筋想)既然是我爸爸让你来的，那你说我爸爸是什么样儿。

d：嗯，嘴巴大大的，眼睛圆圆的，鼻子高高的，这样。

c2：有络腮胡子吗?

d：没有。

c2：戴眼镜了吗?

d：戴了。

c2：哦，你是来拿公文包的吧。

d：是的。

c2：那你等着，我去拿。

d：哎，你开门呀!

c2：(走到一边)哼，肯定是个冒牌的，我爸爸从不戴眼镜，而且，今天早晨我明明看见他拿着公文包上门的，让他等着吧，他要是再叫呀，我就拨110。

师问：看了这两个表演后，你认为哪一次的同学做得对呢?对在哪里?如果的情况发生在你身上你会怎样做呢?(小组讨论后，指名汇报)

小结：独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才a剧中的小朋友就吃了这个亏。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高兴，这样的喜事，真该放串鞭炮，庆贺庆贺。

(四)结束语

时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我们戴上“自护”小奖章，迈出通向21世纪的起跑线;让所有的孩子们天天快乐，日日平安。

2024小学生安全教育主题班会策划方案集锦5

一、活动目的

1、通过活动，让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识，提高他们自我保护的能力。

2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长和全面发展。

二、活动准备

1、让同学们认真学习安全知识和自护技能，为活动做好充分准备。

2、组织学生排演小品，通过表演的形式将安全知识生动形象地传递给同学们。

3、选好并训练班会主持人，确保活动的顺利进行。

三、活动过程

主持人：同学们，我们是祖国的未来，我们的未来将是多么美好。但是，我们生活中还有很多需要我们注意的事情，我们需要增强自我保护的能力。据统计，去年有1.6万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。面对危险和困难，我们应该怎么办呢？让我们行动起来，学习和掌握自护自救的知识，团结起来，互帮互助，从容地面对危险和挑战，让我们与自护相伴，与平安同行！

(一)“自护”能力表演和知识竞赛：

舞蹈小品《我们去郊游》

事故：在郊游途中，一位同学不小心擦伤了，怎么办呢？请同学们提出解决办法。

处理方法：首先用盐水冲洗伤口，再用消毒棉球扶干，然后用碘酒涂擦伤口，最后用酒精球涂擦。轻度伤口不必包扎，重度伤口则需盖上清毒纱布包扎。包扎最常用的方法是将绷带的尾端对半剪开后打结。

不小心碰到一根带电的电线，怎么办呢？在危急关头，孩子们用自己的聪明智慧解决了问题，保护了自己。

急救办法：用木棍将触电者挑开，切记不能用手直接拉触电者的身体，以免传电。

继续表演：郊游中一个同学不小心烫伤了手……

处理方法：对轻度烫伤，可用清洁的油类、酱油或牙膏涂抹在伤口上。

天气太炎热了，在回家的路上，一位同学中暑了。

救护方法：立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。还可以用清凉油擦患者的太阳穴，或者用凉水轻轻地喷洒。

回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。

抢救方法：将病人立即移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，最后拨打急救电话“120”。