下面小编整理了2024最新小学生心理健康实施方案7篇内容，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。

2024最新小学生心理健康实施方案1

教育目标：

教师：引导学生初步认识学习目标的意义和作用，指导学生学会合理的制订个人的学习目标，使它成为学生学习的动力。

学生：了解制订目标的意义和作用，学会设计适合于自己的学习目标，自觉地为实现目标而努力。

教学过程：

一、 导入

教师：同学们，在新的学期开始了，你们有什么新的打算？在学习上有新的计划和目标吗？今天我们来讨论为什么要制订学习目标以及如何制订学习目标。

二、 讲授新课

教师以讲故事的形式讲解课文，然后讲述我国著名乒乓球运动员王涛和体操运动员桑兰的故事，最后进行小结。

教师：同学们，从约翰、王涛和桑兰的故事中，我们看到了目标在人的心中的重要性。它能给人以动力，唤起人们的极大热情，从而坚定不移地去追求成功。我们在学习上也要给自己制定适当的目标，使自己的学习行动更加自觉、刻苦，顺利完成四年级的学习任务。

三、 课堂活动

1、 议一议

教师在黑板上写出三个问题：

(1) 美国少年约翰给自己制订了怎样的目标？这对他的成长有什么作用？

(2) 王涛和桑兰的目标是什么？

(3) 你给自己制定新学期的学习目标了吗？

教师：请同学们分组讨论以上三个问题，然后各组选派代表在全班发言。

目的是让学生认识到学习目标对促进自己学习的重要意义和作用。

2、 画一画

教师给每个学生发三张白纸。请学生给白纸编号，即白纸1号、白纸2号及白纸3号。

教师：请同学们在白纸1号上随便画什么都可以。(一分钟后)请你在白纸2号上画一只小企鹅。(一分钟后)请你在白纸3号上画一只黄嘴巴、黑身子、白肚皮的小企鹅。

目的是让学生了解到无目标、有目标及有明确目标进行学习，其学习结果大不一样。

3、 写一写

教师：(让学生把书翻到指定页)请你将自己制定的学习总目标及阶段目标写出来。

目的是让学生了解到，总目标是在小目标的实现活动中得以实现的道理。

教师：为了实现自己的学习目标，请写出你的具体做法。

四、 总结

教师：通过今天的学习，我们明白了制定学习目标的重要性和作用。只有明确了目标，我们才能更好地为之努力，取得更好的成绩。希望同学们能够认真制定自己的学习目标，并积极实施，为自己的学习之路打下坚实的基础。

2024最新小学生心理健康实施方案2

一、教学目的：

1、情绪对人的学习和生活影响很大，教育学生要做情绪的主人，才能适应社会生活；学会控制自我的情绪，掌握调控情绪的方法，做一个欢乐的学生。

2、教育学生正确评价自我，树立自信心，克服学习上的困难。克服自卑心理，学会欣赏自我和悦纳自我，树立“别人行，我也能行”的思想。

二、教学准备

准备活动中所要用的各种情景问题。

三、教学过程

(一)导入

1、引言：我们每个人都有自我的情绪情感，遇到不一样的事，就会有不一样的感受，但我们要学会控制自我的不良情绪，这样在与同学的交往中，才不会感情用事，今日我们学习树立自信心，做情绪的主人。

(二)学习如何控制倾情绪

A、关成的学习成绩退步了，应当如何对待