他们在干什么？

小姐姐为什么摆手？

教师进行小结：小姐姐不要陌生人的东西，她怕陌生人会伤害她。

二、学习儿歌《陌生人》

1、告诉幼儿老师有一首关于《陌生人》的儿歌，请大家一起欣赏。

2、请幼儿跟老师学习这首儿歌，并能把这首儿歌说给小弟弟、小妹妹听。

三、引导幼儿讨论：陌生人为什么会送礼物给小朋友？我们为什么不要陌生人的东西？

引导幼儿展开讨论，让幼儿知道陌生人给小朋友礼物是有目的的，有的想骗小朋友离开妈妈、爸爸；有的想骗小朋友到他家里去偷他家的东西。教育幼儿不要被陌生人送的礼物迷惑，而上当受骗。

附：儿歌：陌生人

陌生人给吃的，我不要

陌生人领我走，我不去，

陌生人送礼物，我不要，

陌生人来敲门，我不开。

在这个活动中，我们的目标是培养幼儿的自我保护意识。为了实现这个目标，我们将进行一系列的活动。首先，我们会给幼儿展示一幅图片，引导他们观察并讲述图片内容。我们会问幼儿一些问题，比如图片上有谁？他们在干什么？小姐姐为什么摆手？通过这样的交流，我们希望幼儿能够理解小姐姐不要陌生人的东西，因为她怕陌生人会伤害她。

接下来，我们会学习一首儿歌《陌生人》。我们会告诉幼儿老师有一首关于《陌生人》的儿歌，请大家一起欣赏。然后，我们会让幼儿跟着老师学习这首儿歌，并希望他们能够将这首儿歌说给小弟弟、小妹妹听。

最后，我们会引导幼儿讨论陌生人为什么会送礼物给小朋友，以及为什么我们不要陌生人的东西。我们希望通过这次讨论，让幼儿明白陌生人给小朋友礼物往往是有目的的，有的陌生人想要骗小朋友离开妈妈、爸爸，有的想要骗小朋友到他家里去偷东西。我们希望教育幼儿不要被陌生人送的礼物迷惑，而是要保持警惕，避免上当受骗。

通过这个活动，我们希望能够培养幼儿的自我保护意识，教育他们不随便接受陌生人的东西、不给陌生人开门、不跟陌生人走。我们还希望幼儿能够知道在发生危险时如何自救，以及初步懂得做事要小心，遇到意外不慌张，并设法解决。这些都是非常重要的技能，可以帮助幼儿保护自己的安全。让我们一起来进行这个有意义的活动吧！

防溺水主题活动设计方案3

活动目标：

1、教幼儿学习一些交通规则，认识一些交通安全标志，以提高他们的交通安全意识。

2、帮助幼儿养成遵守交通规则的习惯，培养他们的自觉性和责任感。

3、通过活动，培养幼儿敏锐的观察能力，让他们能够准确观察和判断交通情况。

4、引导幼儿遵守社会行为规范，养成良好的行为习惯，不做违反交通规则的事情。

5、加强幼儿对自身安全的意识，让他们了解交通事故的危害，并学会如何保护自己。

活动准备：

1、准备五张情景图片，包括交通场景、交通标志等，用于引导幼儿学习交通规则和认识交通安全标志。

2、准备一张红绿灯标志和五张交通标志图，用于教导幼儿认识并理解不同的交通标志。

活动过程：

一、猜谜语，导入新课。

教师可以通过猜谜语的方式向幼儿介绍交通标志和交通规则。例如，可以出示红绿灯标志并引导幼儿猜猜它的作用是什么，然后讲解红绿灯的作用以及与之相关的交通规则。同时，可以结合班内墙上的斑马线图案，向幼儿介绍斑马线的作用。

二、结合情景图片，学习交通规则。

1、教师可以让幼儿自由举手回答，看看他们对交通规则的了解程度。幼儿可以说出自己已经知道的交通规则。

2、根据幼儿的回答，教师可以结合情景图片进行讲解。对于幼儿没有提到的交通规则，教师可以出示相关图片，并与幼儿一起讨论图片上的幼儿是否遵守了交通规则，以及应该如何正确地遵守交通规则。

三、认识交通安全标志。

教师可以出示交通安全标志的图片，让幼儿猜猜它们表示什么意思。通过互动的方式，帮助幼儿认识和理解不同的交通安全标志。

四、学儿歌记交通规则。

教师可以带领幼儿一起唱交通安全歌，让幼儿通过歌曲的方式记住一些基本的交通规则。例如：

红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好。

天桥地道人行道，横穿马路离不了。

头手不出车窗外，不在路上玩游戏。