2、跨越隔离墩。

3、不满12周岁骑自行车。

4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险。

5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格。

6、在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶。

7、骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不文明，互相挤道，也容易摔跤或撞人。

8、在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是不安全的。

9、隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞。

10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情况时，很容易发生意外

坐车时，能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故。

（三）我校主要交通安全常识：现在，我教大家学习三大本领：一会走路、二会骑车、三会乘车（这三个“会”的含义就是要保障自己的人身安全）。

1、走路时，要走人行道或在路边行走，过马路时，左右看，红灯停、绿灯行，不乱跑、不随意横穿，不在马路上追逐打闹、不攀爬栏杆，遵规矩、保生命。

2、乘车时，等车停稳先下后上；坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外，也不要向车外乱扔东西。

3、不要搭乘超载车，如摩托、拐的等。更不要坐农用车，尤其是人货混装车。

4、12岁以下不要骑车。骑车时要靠右走，车速不能过快，更不能双手离把，不逆行，不要骑英雄车。自行车后座不能载人，骑车拐弯时要伸手示意。

5、在道路上遇到突发事件，要立即就去找大人帮忙。

6、遇到交通事故，拨打122或110报警电话，同伴被车撞倒，要记下撞人车辆的车牌号，车身颜色或其它特征。

我将大家骑车走路的一些基本常识编成了一首小歌谣：

走路要走人行道，不在路上打和闹。

不骑快车不抢道，靠右行车要记牢。

转弯慢行仔细看，不急躁来不猛拐。

遵守交规习惯好，健康平安幸福长。

总结：在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期待着我们，美好的明天在期待着我们！为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记心中！

让我们齐唱《一路平安》。

12.2小学交通安全教育主题班会策划方案精选6

一、教学目标：

本节课的教学目标主要包括两方面：一是通过对学生行路、骑车、乘车等知识的了解，提高学生的交通安全意识；二是通过学习相关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生能够安全、健康地成长。

二、教学内容：

本节课的教学内容主要包括行路的安全、乘汽车的安全和骑车的安全。

三、教学过程：

（一）列举交通安全事故

自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油为燃料的机动车以来，它不仅使人类进一步走向现代文明，也带来了交通事故这一灰色阴影。交通事故已成为“世界第一害”，是一个永恒的话题。而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一。每年在中国（未包括港澳台地区），交通事故发生的数量超过50万起，因交通事故死亡的人数超过10万人，已经连续十余年居世界第一。每天平均发生交通事故1600起，死亡257人，受伤1147人，其中中小学生占总人数的8%左右。交通事故带来的直接经济损失达731万，年经济损失超过33亿，这个数额足以养活100万个下岗职工，或者使200万个贫困地区的失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。交通安全是一个关系到人们生活质量和家庭幸福的重要话题。当一个鲜活的生命瞬间成为车轮下的亡灵，当一个本来幸福的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎，我们不禁要深刻反思。面对这些触目惊心的交通事故，我们应该对人们（如司机、行人、亲人、交通管理部门等等）说些什么呢？

教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱，爱惜生命，提高交通安全意识。”

（二）不良交通行为

1、马路上追逐打闹

2、跨越隔离墩

3、不满12周岁骑自行车

4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险

5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格

6、在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶。