通过开展本次“安全教育日”活动，普及安全知识，强化学校安全教育工作，提高学生安全意识和自我防范能力，帮助学生掌握安全知识，保证学校的教育教学工作健康有序的进行。

五、相关要求

1.统一思想，强化领导。学校深入贯彻落实《中小学公共安全教育指导纲要》精神，强化组织领导，建立健全学生安全教育工作各项规章制度和安全责任制，加强对师生和学校各类从业人员的安全教育和培训，不断增强师生安全保护意识，保证学生在安全的环境中成长。

2.密切沟通，加强协作。学校各部门共同加强对师生的安全教育，通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动，不断提高师生自我保护意识和能力。牢固树立“珍爱生命、安全第一”的意识。

3.深入督查，长效落实。学校由“安全教育日”扩展到“安全教育周”，充分利用学校教育阵地广泛、深入开展丰富多彩的活动，加强自查自纠，对本校进行全面的安全检查，预防校园安全事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。

4.各班将开展“安全教育日”活动的情况做好总结。

2024年学校安全教育日专题活动方案常用版7

为了进一步加强学校公共安全教育，培养学生的公共安全意识，提高学生在突发安全事件中的自救自护能力，本文根据教育部制定的《中小学公共安全教育指导纲要》和省、市、县教育局的相关文件精神，结合学校实际情况，特制订了本实施方案。

一、指导思想

我们坚持以_为指导，树立和落实_的理念，坚持以人为本，将学校公共安全教育贯穿于学校教育的各个环节，使广大学生牢固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，具备自救自护的素养和能力。通过了解相关的法律法规常识，培养学生在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯。同时，我们注重把握学生的认知特点，注重实践性、实用性和实效性。

二、成立实施《中小学公共安全教育指导纲要》领导小组

组长：郑孝启

副组长：韩恐强

成员：邱华敏、史文体、杨虹林、青郑贺文、陈晗、张洪娟

三、主要内容

组织初一级部的学生学习《纲要》内容

1、预防和应对社会安全类事故、公共卫生事故。

①指导学生了解社会安全类突发事故的危险和危害，让学生了解并遵守各种公共场所活动的安全常识。根据学生的心理特点，教会低年级学生认识与陌生人交往中应当注意的安全问题，逐步形成基本的自我保护意识。

②指导学生了解基本公共卫生和饮食卫生常识，教会低年级学生了解常见肠道和呼吸道等疾病的预防常识，养成良好的个人卫生和健康行为及饮食习惯。

2、预防和应付意外伤害事故、自然灾害

①指导学生学习道路交通法的相关内容，学会了解出行时道路交通安全常识。让学生初步识别各种危险标志和日常用品的安全使用方法。教会学生使用电梯、索道、游乐设施等各种设备时的安全意识。现场模拟在事故灾害事件中自我保护和求助、求生的简单技能，并教会学生正确使用和拨打110、119、120电话。

②通过课堂教育，让学生了解本地区可能发生的自然灾害（如地震、洪涝、山体滑坡等）以及它们的危害性。现场模拟在地震中的自我保护和求助及逃生的简单技能。

3、预防和应付影响学生安全的其他事件

教育同学之间和老师友好相处，倡导不打架，初步形成避免在活动和游戏中造成误伤的意识。教会学生当发生突发事件时听从成人安排或者利用现有条件有效地保护自己的方法。

组织初二级部的学生学习《纲要》内容

1、预防和应对社会安全类事故、公共卫生事故

①让学生认识社会安全类突发事故或事件的危害和范围，不参与影响和危害社会安全的活动。自觉遵守社会生活中人际交往的基本规则以及公共场所的安全规范，学会应对可疑陌生人的方法，提高自我防范意识。认识社会上出现的敲诈、恐吓、性侵害等犯罪行为，并提高自我防范意识。

②教会加强卫生和饮食常识的学习，养成良好的个人卫生和健康的饮食习惯。初步了解吸烟、酗酒等不良习惯的危害，了解吸毒是违法行为，逐步形成远离烟酒和毒品的健康生活意识。通过张贴宣传画，让学生更深刻地了解常见病和传染病的危害、传播途径和预防措施。通过课堂教育，让学生了解青春期发育的基础知识，形成明确的性别意识和自我保护意识。

2、预防和应付意外伤害事故、自然灾害

①培养遵守交通规则的良好习惯，提高主动避让车辆的意识。提高自我保护意识，避免溺水事件的发生。教会学生现场模拟烫烧伤、动物咬伤、异物进入身体等意外伤害的基本常识和方法。

②通过课堂教育，让学生了解本地区可能发生的自然灾害（如地震、洪涝、山体滑坡等）以及它们的危害性。现场模拟在地震中的自我保护和求助及逃生的简单技能。

③通过讲座形式，使学生初步了解与学生意外伤害有关的基本保险知识，提高学生的保险意识。

3、预防和应付网络、信息安全事故和应对影响学生安全的其他事件：

①初步认识网络资源的积极意义，了解网络不良信息的危害。教会学生合理使用网络资源，努力增强对各种信息的辨别能力，并教会学生控制自己的行为，防止沉迷网络游戏和其他电子游戏。

②通过课堂教育，形成和解同学之间纠纷的意识，教会学生在遇到危及自身安全时及时向教师、家长、警察求助的意识。

组织初三级部的学生学习《纲要》内容：

1、预防和应对社会安全类事故或事件。

(1)增强自律意识，自觉不进入未成年人不宜进入的场所，并逐步养成自觉遵守和维护公共场所秩序的习惯。

(2)不参加影响和危害社会安全的活动，形成社会责任意识。

(3)理解社会安全的重要意义，树立正确的人生观和价值观。