五、活动过程：

1、老师将具体要求告知幼儿，并解释今天是植树节，我们将为去年种的小树施肥、浇水，并测量它们的高度和粗度。最后，我们将为幼儿园的植物施肥、浇水，为环保贡献自己的一份力量。

2、幼儿们拿着塑料瓶来到去年种的小树旁边，老师带领幼儿测量小树的身高，然后为小树施肥、浇水。

3、接下来，老师带领幼儿为幼儿园内的花草施肥、浇水，引导幼儿按顺序给园内的植物施肥、浇水，并提醒他们不要碰断小树苗或踩坏小花蕊。

4、活动结束后，老师带领幼儿回到教室，并引导他们画出自己心中的树。

通过这次丰富的实践体验活动，不仅提高了幼儿的动手能力和团队协作能力，还让幼儿们了解了植树节的相关知识。同时，他们也增强了保护环境、保护大自然的意识，并树立起了从身边的绿色开始，用自己的双手照顾绿化，共同创建美好绿色校园的意识。这样的活动将激发幼儿们对自然环境的关注，培养他们的环保意识，为未来的环保事业做出贡献。

2024年幼儿园种植活动方案开展4

活动目标：本次活动的目标是让幼儿们了解绿树植树对环境和生活的重要性，并且让他们知道3月12日是植树节。通过老师的帮助，幼儿们将参与种植花草的活动。

活动准备：在活动开始前，请幼儿们收集有关树的资料或图片。

活动过程：

一、活动开始。

1、老师引导幼儿思考：“我们呼吸的是什么呢？”正确答案是空气。接着，老师问幼儿们知道空气是从哪里来的吗？正确答案是大树。所以，我们要保护树木，特别是在春天这个植树的好时机。现在，有一个专门植树的日子，你们知道是哪一天吗？

老师小结：春天是植树的好时机，因此我们把3月12日指定为植树节。

2、欣赏儿歌《留住小鸟》。

大树不仅是人类的好朋友，也是小动物的好朋友。那么，我们如何才能留住小动物呢？小猫和小狗用了什么方法想留住小鸟？为什么没有成功呢？而小兔子用什么方法留住了小鸟？为什么小鸟喜欢树呢？

二、老师分享和谈论有关植树节的资料。

1、老师给幼儿们介绍植树节的来历和日期，并请幼儿们一起讨论树的作用。通过这个活动，丰富幼儿们的知识，让他们了解植树节的来历和意义。

2、老师带领幼儿们一起讨论保护树木的方法。

三、幼儿们以植树为主题，分组进行绘画。

1、老师请一组幼儿们讨论保护树木的方法，并用绘画的形式表现出来。

2、老师请另一组的幼儿们设计有关植树节和植树造林的宣传画。

四、幼儿们在老师的帮助下，了解种植花草的步骤。

1、老师引导幼儿们思考：“小朋友，你们知道种花的正确步骤是什么呢？”

2、幼儿们思考后回答。

3、老师小结：“当我们种花时，首先要将土放进花盘里，然后挖一个洞，再将种子撒下去，用土盖起来，最后给种子浇水。接下来，每天都要给种子浇水，让它吸收阳光和水分，促进种子的生长，让它更快地发芽。”

4、幼儿们在老师的帮助下种植花草，并学会爱护花草和树木。

通过这次活动，幼儿们不仅了解了绿树植树对环境和生活的作用，还掌握了植树节的日期和种植花草的正确步骤。同时，通过绘画和讨论，他们也学会了保护树木的方法。这样的活动不仅丰富了幼儿们的知识，还培养了他们对自然环境的关注和保护意识。

2024年幼儿园种植活动方案开展5

活动目标：

1、培养幼儿参与种植活动的兴趣，让他们愿意照料大蒜并关注大蒜的生长。

2、观察、认识大蒜，让幼儿学习用简单的语言讲述对大蒜的认识和发现。

3、让幼儿尝试用“按、压”的方法种植大蒜。

活动准备：

1、让幼儿认识大蒜，了解大蒜的生长环境。

2、准备适合种植的大蒜若干。

3、准备装有松软泥土的废旧杯子、罐子若干，还有小洒水壶。

活动过程：

1、引导幼儿认识大蒜的外形特征。

(1)出示大蒜，引导幼儿观察。

教师：小朋友，你知道这是什么吗？谁认识它？你在哪儿见过它呢？