很多人不知道幼儿园种植活动方案中班12篇怎么制定合适，下面由小编为大家整理了相关模版，希望能对大家有帮助。

幼儿园种植活动方案中班1

活动目标：

1、利用小树苗装饰活动室，感受植树节的喜悦和春天的气息。

2、尝试使用多种排序方法排列树木，活跃思维。

3、简单了解植树节的来历，知道其全称、日期和意义。

活动准备：

1、每个幼儿准备一份材料：一米左右的灰色卡纸；根据排序模式准备相应的两种树木、胶水、纸和笔。

2、准备一首植树节的歌曲。

活动过程：

一、引出问题

1、老师：春天到了，吴老师买了很多小树苗准备种在我们大三班，现在请小朋友来看一看：这些树一样吗？（和幼儿一起表述并确定树的名称，一个是松树，一个是柳树）怎样提问才能让幼儿回答这是两种不一样的树？

2、老师：现在请小朋友帮助老师想一想这些树怎么种植，怎么排列，才能让人感觉既漂亮又整齐呢？

（问题1：怎样提问才能让幼儿回答是一个接一个排或者是两个两个排？）

（幼儿举手大胆表述自己的想法，最后小结幼儿发言。）

二、尝试操作

第一次操作：

老师：那现在请小朋友动动脑筋，把篮中的树木排排队，大家试试，排完之后你可以和你的同桌小伙伴交流一下，你的树是怎么排列的？（幼儿在操作台上操作，老师巡回观察、指导、交流。）

（问题2：树木卡片一操作，会不会乱套？）

（鼓励幼儿运用已有的经验，尝试多种方法的排序，可以是ABAB、AABB，也可以是AABAAB、ABAABA等）

真不错，刚才我看见有的小朋友是一棵松树一棵柳树的排列，也有的小朋友是两棵松树两棵柳树，还有的小朋友是松树柳树松树，松树柳树松树依次排列，小朋友真的是很能干。

第二次操作：

老师：那现在请小朋友把吴老师带回来的小树苗既要有规律地排队，又要全部种完，你有办法吗？你有几种办法？把你的办法记录在纸上。在种树之前，我们来数一数有几棵松树，几棵柳树，一、二、三、四、五、六，六棵松树六棵柳树，我们把松树用△表示，柳树用○表示。

请幼儿举手回答说一说你是怎么排列的？有别的小朋友和他一样吗？（幼儿边说，老师早黑板上边排列。）

（问题3：如果有小朋友一口气说完怎么办？）

老师：真不错，小朋友真的好棒，每个人都用了好几种排列的方法来种植树木。那现在请小朋友再想一想，如果说松树和柳树的数量相差一半时，就是松树六棵，柳树三棵时，你怎么排列呢？

（请幼儿到黑板前来排列，和师范幼儿一样的举手回答）

A、两种不同的树木一样多时的排法：ABAB、BABA、AABB、BBAA、AAABBB、ABAABBAAABBB等。

B、两种不同的树木相差一半时的排法：AAB、BAA、ABA、ABAABAAAB。

第三次操作：

（最后怎么说？）

要求：试试你没有尝试过的方法，找出一种你最喜欢的排列方法，把树木种植在泥土里。

在音乐声中，师生一起布置活动室、走廊、楼梯处，感受春天的气息。

幼儿园种植活动方案中班2

情感目标：在活动中，我们要发扬主人翁精神和团队合作精神。当遇到挫折时，我们要互相体谅和帮助，像一家人一样相亲相爱。

能力目标：在实践的过程中，每位幼儿要展现出自信和勇敢的一面，发挥绿色幼儿园成员的自豪和自律精神。通过这次活动，我们要锻炼身体，向大家展示幼儿的风采。

知识目标：我们要了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料。通过向大自然学习，并向社区、街道的居民和行人宣传，我们要学习如何保护环境。

活动准备：

1.每个级部制作活动宣传版面：例如小班制作了“我和小树同成长”的宣传版面，中班制作了“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”的宣传版面，大班制作了“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”的宣传版面。

2.制作“绿化环境，美化家园”宣传旗。