活动过程：

一、活动开始。

1、老师引导幼儿思考：“我们呼吸的是什么呢？”正确答案是空气。接着，老师问幼儿们知道空气是从哪里来的吗？正确答案是大树。所以，我们要保护树木，特别是在春天这个植树的好时机。现在，有一个专门植树的日子，你们知道是哪一天吗？

老师小结：春天是植树的好时机，因此我们把3月12日指定为植树节。

2、欣赏儿歌《留住小鸟》。

大树不仅是人类的好朋友，也是小动物的好朋友。那么，我们如何才能留住小动物呢？小猫和小狗用了什么方法想留住小鸟？为什么没有成功呢？而小兔子用什么方法留住了小鸟？为什么小鸟喜欢树呢？

二、老师分享和谈论有关植树节的资料。

1、老师给幼儿们介绍植树节的来历和日期，并请幼儿们一起讨论树的作用。通过这个活动，丰富幼儿们的知识，让他们了解植树节的来历和意义。

2、老师带领幼儿们一起讨论保护树木的方法。

三、幼儿们以植树为主题，分组进行绘画。

1、老师请一组幼儿们讨论保护树木的方法，并用绘画的形式表现出来。

2、老师请另一组的幼儿们设计有关植树节和植树造林的宣传画。

四、幼儿们在老师的帮助下，了解种植花草的步骤。

1、老师引导幼儿们思考：“小朋友，你们知道种花的正确步骤是什么呢？”

2、幼儿们思考后回答。

3、老师小结：“当我们种花时，首先要将土放进花盘里，然后挖一个洞，再将种子撒下去，用土盖起来，最后给种子浇水。接下来，每天都要给种子浇水，让它吸收阳光和水分，促进种子的生长，让它更快地发芽。”

4、幼儿们在老师的帮助下种植花草，并学会爱护花草和树木。

通过这次活动，幼儿们不仅了解了绿树植树对环境和生活的作用，还掌握了植树节的日期和种植花草的正确步骤。同时，通过绘画和讨论，他们也学会了保护树木的方法。这样的活动不仅丰富了幼儿们的知识，还培养了他们对自然环境的关注和保护意识。