4、各班活动结束后组织相应宣传,各班也可以组织幼儿搞一些后续活动,例如:为小树浇水施肥,写生等。
5、活动完毕,师生合影留念或在认领的树前合影。
为了让我们的幼儿园更加美丽,我们举办了一次绿化活动。这次活动的主题是“一年种一棵树,绿化我们的幼儿园”。我们希望通过这次活动,培养幼儿热爱劳动、美化环境的情感,建立他们保护环境的责任感。
这次活动将在3月14日星期一的8:40到9:30之间进行,地点是幼儿园操场。我们将在幼儿园南围墙这个地方种植树苗。
活动的目标有三个方面。首先,我们希望通过这次活动让幼儿们了解植树与环境的关系,以及植树的方法。其次,我们希望通过这次活动来增强幼儿的动手能力和团队协作能力。最后,我们希望通过这次活动培养幼儿热爱劳动、美化环境的情感,并建立他们保护环境的责任感。
为了让这次活动顺利进行,我们做了很多准备工作。首先,我们准备了植树场地和植树所需的物资,如树苗和植树工具等。其次,我们让大班和中班年级组的每个班级从西到东认领一棵小树。小班的每个班级为幼儿准备了水桶和浇水的工具。此外,每个班级还制作了活动宣传牌和标语牌,如“我们和小树一起成长”、“绿化环境,美化家园”等。在活动之前,老师或家长还为孩子准备了心愿卡片,让他们写下自己的祝福和愿望。我们还在植树地点挖好了树坑,方便种植。通过科学和社会课程,我们让幼儿们了解了植树节的意义以及所种植的树木对环境的重要性。每个班级还准备了相机等设备,为活动留下照片资料。
活动的流程如下:首先进行升旗仪式,然后进行国旗下的讲话。接下来,我们将开始种植树苗。在种植过程中,负责的老师将讲解瑞丰幼儿园之前种植的树的名称。同时,我们将边植树边讲解植树的过程。首先,在标记的地方挖好一个标准的树坑,然后大班的每个班级都会选派一名幼儿和一位老师一起将树苗种在树坑里,并填好土、浇水。最后,每个班级将依次把心愿卡挂在树上。
活动结束后,各班级将组织相应的宣传活动。同时,各班级也可以组织幼儿们进行一些后续活动,例如为小树浇水施肥、写生等。最后,活动完毕后,我们将进行师生合影留念,或者在认领的树前合影。
通过这次绿化活动,我们希望能够让我们的幼儿园变得更加美丽,也希望能够培养幼儿们热爱劳动、美化环境的情感,并让他们建立起保护环境的责任感。让我们一起行动起来,为我们的幼儿园增添一片绿色吧!
幼儿园种植活动策划7
活动目标:本次活动的目标是让幼儿们了解绿树植树对环境和生活的重要性,并且让他们知道3月12日是植树节。通过老师的帮助,幼儿们将参与种植花草的活动。
活动准备:在活动开始前,请幼儿们收集有关树的资料或图片。
活动过程:
一、活动开始。
1、老师引导幼儿思考:“我们呼吸的是什么呢?”正确答案是空气。接着,老师问幼儿们知道空气是从哪里来的吗?正确答案是大树。所以,我们要保护树木,特别是在春天这个植树的好时机。现在,有一个专门植树的日子,你们知道是哪一天吗?
老师小结:春天是植树的好时机,因此我们把3月12日指定为植树节。
2、欣赏儿歌《留住小鸟》。
大树不仅是人类的好朋友,也是小动物的好朋友。那么,我们如何才能留住小动物呢?小猫和小狗用了什么方法想留住小鸟?为什么没有成功呢?而小兔子用什么方法留住了小鸟?为什么小鸟喜欢树呢?
二、老师分享和谈论有关植树节的资料。
1、老师给幼儿们介绍植树节的来历和日期,并请幼儿们一起讨论树的作用。通过这个活动,丰富幼儿们的知识,让他们了解植树节的来历和意义。
2、老师带领幼儿们一起讨论保护树木的方法。
三、幼儿们以植树为主题,分组进行绘画。
1、老师请一组幼儿们讨论保护树木的方法,并用绘画的形式表现出来。
2、老师请另一组的幼儿们设计有关植树节和植树造林的宣传画。
四、幼儿们在老师的帮助下,了解种植花草的步骤。
1、老师引导幼儿们思考:“小朋友,你们知道种花的正确步骤是什么呢?”
2、幼儿们思考后回答。
3、老师小结:“当我们种花时,首先要将土放进花盘里,然后挖一个洞,再将种子撒下去,用土盖起来,最后给种子浇水。接下来,每天都要给种子浇水,让它吸收阳光和水分,促进种子的生长,让它更快地发芽。”
4、幼儿们在老师的帮助下种植花草,并学会爱护花草和树木。
通过这次活动,幼儿们不仅了解了绿树植树对环境和生活的作用,还掌握了植树节的日期和种植花草的正确步骤。同时,通过绘画和讨论,他们也学会了保护树木的方法。这样的活动不仅丰富了幼儿们的知识,还培养了他们对自然环境的关注和保护意识。
幼儿园种植活动策划8
活动主题:
绿一方净土,多一份温暖。
浇一棵小树,放一颗童心。
松一片土地,飞一片梦想!
活动时间:_年3月12日——4月12日
活动场地:幼儿园大操场周围绿化带和小操场周围绿化带(具体划分见“植树节各班活动场地划分表”)
活动班级:幼儿园保教一部、保教二部各班级
活动准备:1、各班级教师知道各班绿化场地。2、各班自备水桶、洒水壶、小铲、植树用工具若干。
活动具体安排: