1、大胆讲述自己开心、生气时的情绪体验，与同伴进行情感交流。通过这个活动，我们希望幼儿能够勇敢地表达自己的情绪，并与同伴进行情感交流，以增进彼此之间的理解和沟通。

2、学习表达自己对别人的安慰、关心，感受帮助别人所带来的快乐。在这个活动中，我们希望幼儿能够学会表达对别人的安慰和关心，同时也可以感受到帮助别人所带来的快乐和满足感。

3、培养幼儿健康活泼的性格。通过这个活动，我们希望能够培养幼儿健康活泼的性格，让他们能够积极面对生活中的各种情绪和挑战。

4、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。通过这个活动，我们希望幼儿能够学会保持愉快的心情，培养他们热爱生活、快乐生活的良好情感。

5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。通过这个活动，我们希望能够让幼儿展现出他们可爱的一面，让他们在活动中感受到自己的重要性和价值。

活动准备：

1、贴有笑脸、生气脸的靠背2个。为了让幼儿更好地参与活动，我们准备了两个贴有笑脸和生气脸的靠背。

2、音乐一段。为了增加活动的趣味性，我们准备了一段音乐。

3、哭脸、笑脸娃娃各一张。为了引导幼儿思考和交流，我们准备了一张哭脸娃娃和一张笑脸娃娃。

活动过程：

1、歌唱导入，帮助幼儿回忆开心和生气的情绪经验。首先，我们和幼儿一起唱表情歌，让幼儿回忆起开心和生气的情绪经验。接着，我们会提出一些问题，帮助幼儿思考和表达自己的情绪。例如：“刚才歌曲里我们唱到了哪两种表情?”“歌曲里你用哪些动作来表示开心或生气的?”“想一想除了刚才那些动作表情，还有哪些动作表情也可以来表示开心或生气时的样子?”然后，我们会出示两个靠背，让幼儿选择自己喜欢的一个，并告诉我们选择的原因。最后，幼儿将会相互交流自己开心或生气的事情。

2、游戏：开心包与生气包。接下来，我们将进行一个游戏，叫做开心包与生气包。游戏的规则是，我们会播放一段音乐，幼儿需要传递一个叫做开心包的物品。当音乐结束时，拿到开心包的幼儿需要抱好开心包并上前讲述一件让自己开心的事情。接着，我们会再次播放音乐，幼儿需要传递一个叫做生气包的物品。当音乐结束时，拿到生气包的幼儿需要用力打三下生气包并上前讲述一件让自己生气的事情。

3、学习帮助别人，使自己快乐。在这个环节中，我们将教导幼儿学会帮助别人，以带给自己快乐。首先，我们会出示哭脸娃娃，让幼儿猜测她可能发生了什么事情。然后，我们会问幼儿谁愿意帮助她，以及他们会怎么做。接着，我们会出示笑脸娃娃，告诉幼儿这个娃娃得到小朋友的帮助后变得很开心。最后，我们会总结这个活动的教训，告诉幼儿每个人都有开心或生气的时候，当看见别人不开心或生气的时候要能主动帮助他们，让他们变得开心起来。同时，我们会告诉幼儿帮助别人也是一件很开心的事情。为了让幼儿能够实践这个教训，我们会让他们在气球上画上开心的表情，并送给不开心的人，并对他们说一句安慰的话。

通过这个活动，我们希望能够帮助幼儿更好地了解和表达自己的情绪，学会关心和帮助他人，并培养他们积极向上的心态和快乐的情感。同时，我们也希望通过这个活动展现幼儿可爱的一面，并让他们感受到自己的重要性和价值。

幼儿园中班家长会主题活动方案5

活动目标

1、 通过家长会,使家长了解我园的工作情况,教师了解幼儿在家的喜好,兴趣及家长希望对孩子的希望.

2、介绍幼儿在园一日生活的各环节,使家长与幼儿园达成共识,形成 教育合力.

3、介绍幼儿园的几大优势。介绍幼儿园优质的教学质量和服务水平。

活动准备

1、各班教师发言稿的准备，并上交办公室审查。

2、各班老师利用家长平时接送的时间,提前把需要帮助的问题写下来.

3、班主任负责通知到每一位家长，力争每名学生都有至少一名家长(包括生病请假幼儿的家长)持《接送卡》参加此次活动。

4、各班要保持教室整洁，展示用的幼儿教学用书等资料整齐摆放到桌上，黑板上有与活动相应的板书、板画。

5、各班班主任在学校家长会召开前要协调家长签到

6、安排幼儿在室外广场上体能课，家长会结束后，要提前召集好本班幼儿回教室晚餐。

7、做好收集家长意见统计和反馈等工作，反馈的信息要及时分析认真处理，该改正的改正，该补充的补充，该取消的取消，该解释的解释。

环境卫生要求

1、活动前一天进行卫生大检查，卫生间和其它卫生死角都要打扫干净。

2、各班级活动室毛巾、杯子、被褥等卫生要逐一检查发现问题及时更换，空余场所不摆放杂物。

3、营造温馨和谐的气氛。家长到会的时间早迟不一，因此在等待家长开会前，安排早到的家长到会议室看专家讲座并播放一些悠扬的音乐，努力营造一种轻松愉悦的氛围。

家长会形式：

以班级为单位召开家长会。

家长会活动过程

班级家长会内容: 家长会，是”告知”与”聆听” !是与家长携手，以期做得更好!例如在家长会上，作为中小班的老师，我们要告诉家长：为了每一个孩子的全面发展，老师在做什么?我们为什么要这样做?我们希望您怎样配合?我们能为您家庭教育给予哪些帮助?……我们要聆听的是：对于我们的要求，家长有哪些困惑?在家庭教育中， 家长最感困难的是什么? 最希望我们在哪些方面提供帮助。

1、介绍班级的整体情况，及班级孩子的整体发展情况(要求能 每个孩子都点到一下) 。

孩子们入园已有一段的时间了，他们在幼儿园是怎样生活游戏的呢?孩子离开了自己还在哭吗?这么多孩子老师是怎样照顾他们的呢?……我相信每位家长心中都有这样那样的担忧。

为了消除家长心中的疑惑，对幼儿在园的一日生活更加了解，同时解答家长的部分疑问，让家长理解并支持我们的工作。我们将幼儿的一日生活活动全程进行讲述，(包括：幼儿入园、盥洗、教学活动、游戏活动、离园)就这次”家长沙龙活动”的机会，通过教师讲述，向家长一一展现。

2、本学期的主题活动介绍及家长配合的情况(可举例说明) 。

3、分享家长的教育经验(可安排家长互相交流教育经验。也让家长说一说孩子们在家里的表现，说一说家长在家里通常采取什么方式教育孩子，从而更全面地了解学生和家长，也可重点请有经验的家长来进行经验交流，使家庭教育资源得到最有效的共享。)