8、进行个别沟通。

六、对老师的要求:

1、家长会要提前准备，做充分的准备工作。

2、各位教师应当认真准备好家长会发言稿。内容要详实、客观、公正。

3、教师的着装要得体、大方。

4、语言要准确、生动、简洁，切忌冗长。要多说能鼓舞人心的话语，让家长们有信心教育孩子。

5、态度要亲切、真诚，具有亲和力，并能体现教师的职业素养。

6、班级布置和教室、清洁区卫生的责任由班主任负责。

七、上交材料：

家长签到表、活动记录表、教师发言稿

幼儿园家长会活动内容流程方案4

活动目标：

1、尝试绘画人物，能够画出人物脸部的主要器官，并且提高幼儿的绘画技巧。

2、在用直线和弧线作画的基础上，尝试画出波浪、圆圈等线条来装饰妈妈的头发，逐步提高幼儿控制手部动作的能力。

3、启发幼儿按照自己的想象，选择不同线条和颜色给妈妈理发，表达对妈妈的感情。

活动准备：

1、妈妈的照片若干，发型图4张。

2、白纸、黑笔、蜡笔每人一份。

活动过程：

一、谈话活动

1、教师：我们都有自己的妈妈，谁来介绍一下你妈妈长得什么样子？

你们有没有仔细看过妈妈的头发呢？妈妈有漂亮的头发吗？

那你妈妈的头发是什么样子的？

(头发是直直的、长长的。头发是卷起来的。头发前面是直的，旁边是卷的……)

2、教师：你们妈妈的头发有没有染过颜色？

(有红头发，有黄头发，还有的头发有点儿黑有点儿黄……)

3、教师：妈妈是在哪里把头发弄得这么漂亮？是谁给妈妈理发的呢？

(在理发店，在美发厅，是理发师给妈妈理发的。)

二、欣赏妈妈的照片，感受不同发型的特点。

1、教师：你们看，今天老师把谁的妈妈请到了电视机里？

这位妈妈的头发是什么样的？

2、幼儿欣赏长、短、直、卷的发型，谁的妈妈头发上染了颜色呢？

三、幼儿自己动手为妈妈设计发型

1、教师：现在你想为妈妈设计一个美丽的发型吗？

设计发型前我们要先给妈妈画张像，妈妈的脸是什么形状的？脸上有什么？

2、教师：示范画脸，你想为妈妈设计一个什么样的发型呢？

幼儿自由讨论后个别介绍。

3、教师示范画头发。

教师：现在妈妈有了喜欢的发型，谁能够让妈妈变得更漂亮。

4、教师示范涂色。