1. 配班老师将孩子们带到指定地点进行玩耍，班主任将在班级教室门口接待家长（15:10），并组织家长进行签到。

2. 班主任老师将组织家长召开班级会议。

3. 会议结束后，将组织家长有序地排队到指定地点凭卡签字接回幼儿离园。

五、活动人员安排：

1. 班级门口签到处：各班班主任负责。

2. 会场卫生及工作安排：全体工勤人员和各班教师负责。

- 门口车辆摆放：由王家银和罗儒天负责。

- 班级会场布置：各班班级老师负责。

- 幼儿的安全：由全体副班负责。

- 引领各班家长到教室入座：各班班主任负责。

- 摄影：由陈芳和唐小芬负责。

3. 幼儿安排：

- 小一班和小二班将到二楼的两间空教室进行活动，小三班将在儿童之家玩耍。

- 中一班将到小一班区域室，中二班将到小二班区域室，大一班将到小三班区域室，大二班将到儿童之家。

4. 班级家长会会议负责人：各班班主任负责。

我们相信，通过全体老师的辛勤努力和家长们的支持与配合，我们的孩子们一定能够健康茁壮地成长。让我们一起努力吧！

2024年学校家长会实施方案范文5

一、指导思想

幼儿的早期教育在人的一生成长发展中起着奠基作用。在我国，早期家庭教育越来越受到社会和家长的关注，这对于孩子的成长和早期教育事业的发展来说，是一件好事。然而，由于缺少科学的指导，很多家长很快从一个极端走入另一个极端：买来各种早期教育的方案，希望把孩子培养成天才、神童；一切都要超前：超前识字、超前阅读、超前算术。结果如何呢？的确有很多孩子在家长的强压之下，取得了“可观”的成绩。但这些神童长大以后并没有做出超出常人的事情，有的甚至不如常人。

幼儿教育是件复杂的事情，不是幼儿园或者是家庭一方面可以单独胜任的，必须家园合作才能取得成效。我们应该给孩子的是一个宽松、自由、愉快的环境，那里充满爱心、充满欢乐、充满学习、充满创造，一切活动从孩子的兴趣、需要、人格、天性出发，真正体现“一切为了孩子”。

二、活动目标

1、让家长了解我们幼儿园的教育教学内容及科学的育儿方式。

2、通过家长会，教师了解幼儿在家的喜好、兴趣及家长对孩子的希望。

3、希望家长配合幼儿园的工作，达到家园共育的效果。

三、活动准备

1、各班家长会方案、主持稿及教师发言稿（9月24日前交办公室及教导主任审核）。

2、会前负责通知到每位家长，要求每位家长参加。

3、幼儿名单、家长签到表、会议记录本。

4、后勤保障：家长座位、端水接待、欢迎条幅、会议记录、会议拍照。

四、活动形式

以班级为单位召开家长会。

五、活动流程

1、班主任主持召开，宣布开始（2到3分钟）。

2、园长发言介绍园所情况、教育理念、主要活动等（3到5分钟）。

3、全班幼儿学习成果展示（20到30分钟），要求：老师示范，引导，包括音乐、儿歌，带动作，个别出色的可以单独展示（1到3分钟）。

4、班主任发言、配班老师发言、保育老师发言（介绍班级的整体情况及每位孩子的发展情况）（8到10分钟）。

5、家长代表发言（分享家长的教育经验）（3到5分钟）。

6、班主任介绍我们在做什么？为什么要这样做？需要家长配合及安全知识（2到3分钟）。

7、家长意见及建议（对我们的要求，在家庭教育中家长困惑的问题及需要我们提供帮助的方面），就普遍问题达到共识。交流讨论，会议结束（3到5分钟）。

家长与幼儿园的合作是孩子早期教育的关键。幼儿的早期教育起着奠基作用，因此，家长和幼儿园应该共同努力，为孩子提供一个良好的成长环境。