4、充分发挥激励机制。建立健全学校激励机制调动德育干部、班主任及学生的积极性，对在德育工作中成绩突出的教职工进行奖励。年底，评选德育工作先进个人。在班级中，开展文明班级、三好学生、优秀学生干部、十星(公德星、尊师星、学习星、进步星、卫生星、团结星、文体星、守纪星、劳动星、仪表星)评选活动。

(三)加强德育队伍建设，建立一支思想好、作风正、业务精、能力强的德育工作队伍。

在德育队伍中，进一步完善二个管理系统。

在德育队伍建设中，重点加强班主任队伍建设。

1、班主任工作实行竞争上岗，择优录取，确定目标，明确职责，积极营造班主任工作的良好环境。

2、加强班主任工作方法的学习。通过请进来，走出去，健全班主任例会制度、班主任工作论坛、班主任工作方法探讨和学习、拜师活动等多种手段，尽快提高班主任工作的方法和能力。

3、进一步规范班主任师表形象，做到“三不、四勤、五心”三不：不歧视学习程度差和品德有缺陷的学生，不体罚或变相体罚学生，不用老眼光看人。四勤：勤下班级、勤抓学习、勤教研、勤与家长勾通、勤做思想工作；五心：热心、诚心、细心、耐心、恒心)加强对“问题学生”教育方法的研究，每学期写一篇教育个案。班主任要以高尚的品德、优秀的人格、诚信的作风取得学生、家长和社会认可。

学校德育活动设计方案4

一、指导思想：

我们的指导思想是以提高学生的全面素质，尤其是思想品德素质为目标，通过加强德育实践来引导和教育学生。通过德育基地活动，我们致力于培养学生具有爱国、爱家乡、爱人民、爱劳动、爱学习的良好品质。在学习科学文化知识的同时，我们也要培养学生的实践能力和社会适应能力，以适应素质教育的要求。

二、活动目标：

我们的活动目标如下：

1、通过德育基地的活动，培养学生具有爱国、爱家乡、爱人民、爱劳动、爱学习的良好品质。

2、通过德育基地的活动，培养学生的创新精神和实践能力。

三、活动内容：

我们的活动内容如下：

1、组织学生参观革命先烈刘英、刘铁的故乡活动，激发学生热爱家乡、热爱祖国的热情。

2、政教处和少先队组织学生参观祥发公司，并整理厂区卫生。

3、政教处组织学生进行国防教育讲座。

四、工作措施：

为了保证活动的顺利进行，我们采取以下工作措施：

1、进一步加强阵地建设，完善各阵地的规章制度，充分利用校外德育基地。

2、与各基地领导协商后，定期组织学生到基地参观学习或实践活动，让学生接受良好的思想道德和实践体验教育。

3、每个德育基地活动都要有专人负责，活动班级的班主任要随队并负责安全工作。在活动前，我们要对学生进行教育，要求他们保持少先队员的良好形象，注意文明礼貌，不怕辛苦不怕累，体现学校的良好学风和校风。

4、根据德育基地协议书的要求，我们要爱护基地内的各种物品，不得触碰有重要价值和易损坏的物品。

5、在德育基地活动期间，指导教师应根据活动内容，布置学生做好实习记录，写下活动心得，并开展评比活动。

学校德育活动设计方案5

为了进一步开发德育课程资源，更好地满足学校德育工作的需要，杨树林中学德育办公室在本学期制定了《杨树林乡初级中学德育校本课程开发方案》。该方案以两大纲要精神为指导，并与学校的办学理念和学生的自主发展目标密切相关。通过教材编写、课程落实和成果展示等阶段，旨在提高学生的思想道德素质，促进他们的全面发展和健康成长。

在方案的第一阶段，我们将确立科研课题并逐题研究，最终确定共同研究的主题。这样做可以确保我们的研究方向与学校的实际情况相符。

接下来的第二阶段是边研究、边总结、边编写教材。我们将根据不同年龄阶段学生的特点，分年段选择教材内容。这样做可以确保教材的针对性和适用性。

第三阶段是实际操作与总结阶段。在这个阶段，我们将实际应用教材，通过课堂教学和实践活动，培养学生的德育意识和行为习惯。同时，我们也会总结经验和教训，为今后的德育工作提供参考。

总之，我们将从实际出发，紧密结合当地社会发展和文化传统，以及学校的办学理念和特色，学生的思想、学习和生活实际。我们将充分利用现有条件，合理确定开发内容，并分年段设计课程，以体现系统性、层次性和连续性。

此外，我们还有一系列与20xx年德育校本课程实施方案相关的文章，包括学校校本课程国学实施方案、文明礼仪校本课程实施计划、中小学校本课程实施方案、文明礼仪校本课程、小学校本课程实施方案、初中校本课程实施方案、书法校本课程实施方案和美术校本课程实施方案。这些方案的制定旨在进一步加强学校的德育教育工作，为学生提供更全面的发展机会。

学校德育活动设计方案6

一、指导思想

学校以_为指导，认真贯彻落实国家教委颁发的《小学德育纲要(试行)》、《中小学德育工作规程》，切实加强和改进学校德育工作。以爱国主义教育为主旋律，以学生养成教育为重点，以校园文化为载体，多渠道、多层次、全方位地开展教育活动，全面实施素质教育，提高学生的思想、道德和生理、心理素质。加强学校德育的科学研究，努力探索新形势下德育工作的新路子，不断提高德育工作的针对性、实效性,为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人而努力。

二、工作目标

为提高整个中华民族的思想道德素质，培养学生初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德;遵守社会公德的意识和文明行为习惯;良好的意志、品格和活泼开朗的性格;自己管理自己、帮助别人、为集体服务和辨别是非的能力，为使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，打下初步的思想品德基础。

三、德育内容

依据文件中关于学校德育工作的具体内容。