5．开展“畅想绿色”主题中队会，引导学生参加环保活动。

6．进行校外实践活动。

四月绿色行动月

1．结合清明节进行革命传统教育。

2．进行亲近大自然的社会实践活动。

3．开展“畅想绿色”主题中队会。

4．主题板报检查。

五月热爱劳动月

1．利用“五一”假期开展劳动体验教育活动。

2．利用感恩日进行感恩教育。

3．组织班级管理经验交流会。

4．主题板报检查。

5．开展“法制讲座”、“防灾演练”等活动。

六月欢乐迎新六一

1．通过六一庆祝活动，提高学生的综合素质。

2．做好学期资料积累，整理归档工作。

3．制定假期活动计划，进行假期生活指导。

七、八月份

开展丰富多彩的暑假实践体验活动。

2024年学校德育活动过程策划2

为了进一步开发德育课程资源，更好地满足学校德育工作的需要，杨树林中学德育办公室在本学期制定了《杨树林乡初级中学德育校本课程开发方案》。该方案以两大纲要精神为指导，并与学校的办学理念和学生的自主发展目标密切相关。通过教材编写、课程落实和成果展示等阶段，旨在提高学生的思想道德素质，促进他们的全面发展和健康成长。

在方案的第一阶段，我们将确立科研课题并逐题研究，最终确定共同研究的主题。这样做可以确保我们的研究方向与学校的实际情况相符。

接下来的第二阶段是边研究、边总结、边编写教材。我们将根据不同年龄阶段学生的特点，分年段选择教材内容。这样做可以确保教材的针对性和适用性。

第三阶段是实际操作与总结阶段。在这个阶段，我们将实际应用教材，通过课堂教学和实践活动，培养学生的德育意识和行为习惯。同时，我们也会总结经验和教训，为今后的德育工作提供参考。

总之，我们将从实际出发，紧密结合当地社会发展和文化传统，以及学校的办学理念和特色，学生的思想、学习和生活实际。我们将充分利用现有条件，合理确定开发内容，并分年段设计课程，以体现系统性、层次性和连续性。

此外，我们还有一系列与20xx年德育校本课程实施方案相关的文章，包括学校校本课程国学实施方案、文明礼仪校本课程实施计划、中小学校本课程实施方案、文明礼仪校本课程、小学校本课程实施方案、初中校本课程实施方案、书法校本课程实施方案和美术校本课程实施方案。这些方案的制定旨在进一步加强学校的德育教育工作，为学生提供更全面的发展机会。

2024年学校德育活动过程策划3

一、组织教师学习，提高认识，明确德育目标

为了深入开展教师职业道德建设活动，弘扬和培育师生的民族精神，我们要结合上级的安排，组织师生学习、观看相关的资料，明确活动的目的及意义。

1、组织学习《教师职业道德规范》、《义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《未成年人保护法》、《教师行为五条禁令》等法规和规范，加深教师们对德育工作的认识。

2、观看中国教育电视台播放的形势教育课，通过这些课程，可以弘扬和培育民族精神，激发师生的爱国情感。

3、学习先进人物的事迹，树立身边的榜样。通过了解先进人物的故事和成就，可以培养教师爱岗敬业、无私奉献、刻苦钻研的精神。

二、把德育教育融入各种活动之中，以德育人，以情感人，培养学生良好的思想品质

1、在课堂教学中贯彻德育教育的理念，注重科学育人。教师要关爱每一个学生，注重对学生的培养和提高辅导，认真批改作业，合理安排座位。

2、通过开展各种活动，注重培养学生的德育表现，给他们创设体验活动的机会，在活动中受到教育，得到锻炼，树立信心。例如，结合上级下发的“关于中小学弘扬和培育民族精神月”方案，组织师生实施，安排时间观看形势教育课。

3、利用班队会的活动机会开展专题性的教育。围绕着“弘扬和培育民族精神”、“和谐校园”、“生命教育”等主题，设计专题活动，每周二进行。让学生自主发挥主体作用，参与活动，培养他们的社会责任感和团队合作意识。

4、四年级以上的班级可以充分利用好班级报纸。通过向全校师生宣传德育、法制等方面的知识，提高学生的认识水平。

5、做好后进生的转化工作，要有计划、有目的、有针对性地对学生施之以爱。树立学生对学习、对活动等方面的自信心，挖掘他们的潜能，发挥他们的特点。避免任意讽刺、挖苦、体罚或变相体罚的现象发生。

三、加强德育教育，使学生养成良好的文明习惯

首先，要对学生的日常行为进行养成教育，教师要制定行之有效的监督机制。例如，制定班级工作的评比细则、文明班级、文明学生的评比制度和优秀学生的评选活动。对学生的早自习、课间的纪律卫生等进行检查评比。通过这样的机制，使学生在思想上提高认识，在行为上严格要求自己，增强集体荣誉感和责任感。