活动准备：挂图《雪人不见了》

活动过程：

一、导入：“小朋友们喜欢堆雪人吗？”

老师：“今天，我给大家带来了一些图片，图片中的小动物也喜欢堆雪人，我们一起来看看吧。”

二、展开：

1、出示3幅图片，让幼儿自由观察，了解图片的大致内容。

2、引导幼儿逐幅观察图片。

(1)观察图片

提问：现在是什么季节？天气怎样？

图片上有谁？他们在干什么？

小结：冬季，下雪天。小猴和小熊在一起堆雪人。

(2)引导幼儿观察图片

提问：天气有什么变化？小猴和小熊感觉怎样？你是怎么看出来的？

(3)观察图片

小熊和小猴正在干什么？他们为什么要这样做？

(4)请幼儿连贯讲述1—3幅图片。

3、引导幼儿想象小雪人进屋后，会发生什么情况。

幼儿想象后，出示图片，让幼儿理解融化的意义。

4、请幼儿试着完整讲述故事。

注意：要用语言要恰当、简练。

5、互相讲述。

三、结束：

请幼儿到户外感受冬天的寒冷，教育幼儿冬季不怕冷。

如果下雪，可让幼儿堆雪人，把雪握在手里，巩固雪遇热融化的知识和经验。

幼儿园中班冬季主题活动方案3

活动目标：

1、激发幼儿学习兴趣和对大自然的探索精神。

2、教育幼儿不怕冷，坚持锻炼身体，培养幼儿坚强的意志。

3、观察体验冬季的季节特点，并运用相应的词进行描绘。

为了实现以上目标，我们将进行以下活动：

活动范围：中班全体幼儿家长工作。我们请家长协助主班内，教育幼儿冬季御寒常识，教育幼儿冬季不怕冷。

环境创设：我们将布置一个主题墙饰《冬天的……》。墙上将展示冬天的服装、雪花等一系列关于冬季的场景。同时，我们还将结合圣诞节的氛围，布置各种小挂饰。并请幼儿积极参与，展示他们的作品。

活动内容：

科学活动：

- 《下雪啦》：通过模拟下雪的过程，让幼儿观察和体验雪花的形态和特点。

- 《认识今天、昨天、明天》：帮助幼儿理解时间的概念，了解今天、昨天和明天的区别。

- 《冬天的运动》：引导幼儿认识冬季常见的户外运动，并鼓励他们参与其中。

艺术活动：

- 《制作雪人》：让幼儿动手制作雪人，培养他们的动手能力和想象力。

- 歌曲《雪花与雨滴》：通过唱歌，让幼儿感受雪花和雨滴的美妙。