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2024年学校德育工作指南实施方案1

一、指导

为进一步贯彻落实《中共关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的意见》，我们制定了以下的工作方案。

二、组织

我们成立了“未成年人思想道德建设领导小组”，由校长担任组长，副校长担任副组长，其他中层以上干部、心理老师、各班主任和全体教师担任成员。同时，在德育处设立了办公室，并指定一位办公室主任负责工作。

三、工作内容

1、为了方便学生与心理教师之间的沟通，学校要求心理教师开通个人QQ账号，以便学生能够随时与他们进行交流。

2、我们将成立班级QQ群和班级博客，班主任每月召开一次班会，与学生讨论学习和生活问题。

3、学校将设立并公开校长信箱，学生和家长可以通过信箱向校长反映问题和提出建议。

4、我们将全面开通“家校直通车”，班主任和科任教师与全班学生家长建立QQ好友群，加强教师和家长之间的沟通。

5、为了帮助学习和行为有所不足的学生，我们将实施导师制度，每位教师将有针对性地联系自己所教的3-5个学习或行为后进的学生，通过个别辅导和关心帮助他们改善学习和行为。

四、工作原则

1、发展性原则：关注学生的全面发展，帮助他们充分发挥潜力。

2、个性化原则：根据学生的个体差异，制定针对性的工作方案。

3、保密性原则：对学生的个人信息和问题保密，确保他们的隐私权。

4、疏导性原则：通过引导和疏导，帮助学生解决问题和困惑。

5、人本化原则：关注学生的情感需求，关心他们的心理健康。

五、工作制度

1、建立学生档案记录制度，对学生的学习和行为进行记录和评估。

2、建立心理咨询服务制度，为学生提供心理咨询和辅导服务。

3、建立师生互动平台，鼓励学生和老师之间进行交流和互动。

4、建立导师工作分析制度，每月按年级、班级、小组等不同层次召开导师工作分析会议，总结经验，改进工作。

六、工作要求

1、加强组织领导，确保工作的顺利进行。

2、加强导师培训，确保导师的专业素质和施导效果。我们将认真选拔和培训导师队伍，每个学生都有一位导师与之配对。

3、加强组织协调，形成施导合力。各学校要加强与家长和社会资源的合作，共同推进未成年人思想道德建设工作。

2024年学校德育工作指南实施方案2

一、指导思想：

根据《中共关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》和省教育厅、市教育局的指导意见，我们制定了蓬朗中心小学“德育导师制”实施方案。该方案旨在加强和改进学生的思想道德建设，加强德育师资力量，落实“人人都是德育工作者”的理念，全面满足学生的个性化需求，构建“以人为本”的学校德育管理工作新模式，达到引导学生积极向上、健康发展的目的。

二、目的意义

1、动员多方力量，整合多种资源，确保每个学生都能得到关注和帮助，实现学校“全员育人”的目标。

2、实施亲情化和个性化的德育，加强师生关系，提高德育的实效性。

3、通过“一对一”指导，重在过程，动态了解学生的发展轨迹。

三、组织机构与导师队伍：

为了有效实施德育导师制，学校成立了德育导师制实施领导小组，并组建了德育导师队伍。领导小组由校长室和学校行政班子负责领导，导师队伍由学校领导、年级组长和部分任课教师组成。

四、主要职责：

德育导师要与部分学生结对，进行经常性的思想道德、心理健康、行为规范等方面的培养引导，并关心和帮助全体学生的学习、生活等多个方面。

五、具体做法及要求：

1、摸底调查：调查每个班级需要导师辅导的学生，特别是那些家庭教育有缺失、行为有偏差、心理有障碍、学习有困难等特殊学生群体。