四、利用课件分句欣赏散文诗，通过语言、动作、变幻多种有趣的形式，逐句感受散文诗，体会水果娃娃快乐的心情。

问：你们最喜欢哪个水果娃娃？它是怎样欢迎秋爷爷的呢？

五、趣味仿编散文诗。

六、延伸活动：鼓励幼儿用自己喜欢的方式欢迎秋爷爷！

幼儿园秋天主题活动方案4

活动目标：

1、学会用自然的声音唱歌。

2、在老师的引导下，愿意尝试用不同的动作表现树叶落下时飞舞的姿态。

活动准备：课前带幼儿观察过周围的树叶

活动过程：

一、通过谈话，引出主题，激发幼儿对树叶的兴趣

1）秋天到了，你们知道树叶宝宝会怎样?（离开大树妈妈）

2）树叶宝宝是怎样离开大树妈妈的?（请幼儿想象一下树叶是怎么落下的）

3）出示一片树叶，请幼儿观察一下树叶掉下来的姿势（请幼儿观察后用肢体展现树叶飞舞的姿势）

二、欣赏歌曲，初步理解其音乐的节奏美。

1）听音乐，引导幼儿感受小树叶落下来轻、慢的节奏。

2）帮助幼儿理解歌词，重点在于理解"树叶到处飞呀飞"（引导幼儿想象"树叶飞到哪?"然后引导幼儿学树叶飞，随意在教室飞，理解"到处飞"的含义）

三、学唱歌曲，并会用动作表现歌词。

1）引导幼儿用好听的声音唱歌。

2）鼓励幼儿用各种动作来表现歌词。

3）请个别幼儿上来表演（重点在于指导他们用自然的声音唱歌）

四、在初步学会歌曲的情况下，与幼儿一起边唱歌曲边做游戏鼓励幼儿边唱边表演小树叶飞舞的动作。唱到最后一句："秋天多可爱"时，要停一下摆个造型。（引导幼儿发挥自己的想象表现小树叶停下来的姿势）

幼儿园秋天主题活动方案5

活动目标：通过观察照片，学会用适当的词语连贯地叙述照片内容；对秋天的丰收景象有更清晰的认识，初步体验人们在丰收时的愉快心情。

活动准备：准备了农民丰收时的照片和代表性的秋收作物。

活动过程：

一、丰收的季节

1.出示秋收作物的样品，让幼儿说出名称。

2.教师问：这些东西是哪个季节收获的？秋天是个丰收的季节，除了这些东西之外，你们还知道哪些东西也是在秋天收获的？

二、观察和叙述照片

1.引导幼儿观察照片。

教师问：这是什么？请小朋友们仔细看，把照片上发生的事情告诉大家听。

2.照片里是什么地方？地里长的是什么？长得怎么样？

3.照片里有些什么人？他们在做什么？是怎么做的？

4.让幼儿学一学照片里的农民收割的动作。

5.远处还有什么？有谁？在做什么？

6.照片上的人在收获的时候，心里是怎么想的？

7.为什么他们收获的时候这么辛苦，却还会这么高兴？

三、连贯地叙述

1.教师出示几张照片，鼓励幼儿连贯地叙述。