3.学生自身因素

大学生缺乏社会经验、生活经验，自我防范意识弱。90后大学生从小都是在父母和老师的呵护下长大，思想单纯，社会经验少，安全意识差，没有经受过什么挫折，应对问题掉以轻心，容易成为被侵害对象。教育的缺失使得许多学生缺乏实际学习和生活所必需的安全知识、安全技能，一旦遇到突如其来的险境，因缺乏救助常识，往往不知所措，难以应付，造成不应有的损失。

遵纪守法意识差。部分同学违背学校相关规章制度，酗酒、打架或在宿舍使用违章电器，造成自己或他人利益受到损害。在实践教学中不遵守安全操作规定引发安全事故等。

心理问题引发的安全事故。由于学习困难、家庭经济困难、感情受挫、人际关系紧张、就业困难等因素导致学生出现抑郁、焦虑、强迫、失眠等心理问题，严重者引发自残、自杀或攻击他人等安全问题。例如在每年毕业生离校期间，部分毕业生因种种原因拿不到毕业证，对学校心怀怨恨，或因感情、人际关系问题处理不当，加上离愁别绪，平时累积的矛盾在此期间集中爆发。于是一些毕业生情绪冲动，酗酒，打架，吵闹，摔砸物品，破坏公物，安全问题由此产生，毕业生的文明离校已成为困扰诸多高校的一大难题。

三、大学生安全教育与管理的对策探讨

1.强化七项安全教育

大学生安全教育，包括人身财产安全教育、消防安全教育、户外活动与交通安全教育、食品卫生安全教育、网络安全教育，心理健康教育，以及校规校纪教育。这七项内容涵盖了大学生学习、生活、工作、娱乐中可能遇到的大多数安全问题，因此必须加强这七个方面的教育。搞好大学生日常安全教育，必须要以提高学生安全防范意识为目的，必须遵循“预防为主、教育优先”的原则。

人身财产安全教育。要帮助大学生认识、珍惜、热爱生命，培养积极的“生命观、生存观、生活观”。使学生认识自身安全的威胁因素，了解和掌握保障自身安全和生存的技能。学会应对地震等自然灾害的常识。提高大学生物品保管、财产安全意识和能力，维护个人合法的财产权益。帮助大学生了解当前诈骗的主要手段，掌握防骗要领。

消防安全教育。引导学生树立消防安全责任意识和自我防范意识，知晓、辨识和预防各类火灾、环境危险因素的方法、措施，掌握火灾报警、初起火灾处置的基本程序和技能，熟知火场逃生的要求和应对环境危害的策略。

户外活动与交通安全教育。让学生掌握户外活动和交通安全的基本知识，培养自觉遵守和维护交通法规的意识，掌握公路、铁路、水运、航运等交通行为的基本安全要求以及户外活动的安全基本常识和技能。

食品卫生安全教育。民以食为天，食品安全是有关社会稳定的大事，要让学生养成良好的科学合理的饮食习惯，不暴饮暴食，不抽烟酗酒。要让学生掌握食物中毒的相关知识，提高鉴别、防范和救助能力。

网络安全教育。在网络普及时代，大学生要全面了解国家关于互联网的法律法规，具备基本的网络道德和辨别不良信息的能力，形成良好的上网习惯，远离网络犯罪。同时，还要掌握网络犯罪威胁信息安全的形式、种类和防范方法，具备一定的防范和应对能力。

心理健康教育。要开设大学生实用心理学等相关课程，有针对性地对学生进行环境适应教育、健康人格教育、人际关系和谐教育、性教育、心理卫生知识教育、挫折应对教育以及心理疾病防治教育等，以提高大学生心理健康水平，促进人格全面发展，预防和减少安全事件发生。

校规校纪教育。一方面要提高学生自身的法律素养，在别人侵犯自己的权益的时候能用法律武器维护自己的权益，另一方面自身也要遵守国家法律法规和学校的规章制度，尊重社会公德，遵守公共秩序，爱护公共财产。

2.实现教育管理形式多样化

首先，安全教育要进课堂，就是将安全教育课列为必修课，纳入学校日常教学体系，除理论教学外还要加入防灾应急演练或大型活动的安保等实践考核环节并给予适当的学分，实现课堂教育和实践教育相结合。

其次，辅导员定期召开安全教育主题班会，在一些特定时期如开学、放假、节假日、汛期等或针对一些学校特有的存在安全隐患的场所发布预警信息，做好安全提示，在宿舍张贴安全注意事项，深化学生的安全防范意识。

再次，要发挥第二课堂的作用，利用多媒体手段，利用典型案件做警示教育，邀请法律、公安、消防、心理健康教育等方面的专家、学者来校开展专题讲座或报告。要对学生进行安全技能训练，如请保卫处、校内外专家或相关团队进行消防演习、医务自救、网络信息甄别等。

3.重视大学生心理健康问题

首先要进行心理普查，对刚入学的新生要进行心理普测，以后每过一段时间如4个月再进行一次，这样便于及时发现问题，及时关注。对个别学生要建立心理档案，做到班级心理联络员—班主任—心理辅导员—心理咨询师相互联动。其次做好个体心理咨询和团体心理辅导。为解决不同个体的咨询需求，除了固定的心理咨询室咨询外，也要创造条件，做好网络咨询、电话咨询等。发挥团体心理辅导的参与人数较多的优势，让更多同学加入到其中，在团体的力量下让个体更好成长。还要成立危机攻关小组，制定应急事件处理预案，应对突发的重大事件。能在第一时间将突发的危机事件通过恰当的方式及途径及时解决，将影响最小化。

4.构建立体化的安全教育管理体系

报告提出，要深化平安建设，完善立体化社会治安防控体系。对大学生进行安全教育与管理是一项综合性工程。学校的安全保卫部门在保护师生安全、打击不法犯罪、维护校园稳定方面功不可没，但也有其自身局限性，如对学生的安全教育，无疑是难以胜任的。所以，从更高的层面上说，大学生的安全教育管理工作需要学校各职能部门、院系及学生管理部门乃至辖区消防、公安、街道社区管理部门等机构共同承担，从制度上保障，从财物资金上支持，密切配合、齐抓共管，全力打造全方位立体化的校园安全防范体系。

中小学安全教育活动方案精品8

为了努力创造一个良好的校园和周边治安环境，确保校园的安全和师生的健康，我们根据建设“平安校园”的总体要求，坚持“安全第一，预防为主，标本兼治”的方针，进一步加强学校安全工作。我们组织、动员并依靠广大师生，建立起维护校园安全稳定的长效机制，以确保师生的安全和学校的稳定，促进学校的持续、快速、健康、协调发展。结合我们学校的实际情况，特制定了我们学校20__年的安全工作实施方案。

首先，我们高度重视学校安全工作，认识到创建“平安校园”对于学校教育教学活动的开展至关重要。我们把创建“平安校园”作为学校总体工作的重要组成部分，并将其列入学校的议事日程，努力做到教育在先、预防为主。我们成立了由李楚英校长亲自领导的创安领导班子，副组长由王晓燕副校长担任，领导班子和各年级组长、班主任作为成员，实行一把手亲自抓、分管领导重点抓的工作模式，形成了职责明确、协调配合的组织领导机构，以确保创安居乐业工作扎实地深入开展。

其次，我们认识到创建平安校园需要各个部门的配合和参与。因此，我们要求全校教职员工进一步增强责任意识、育人意识和安全意识，时时、事事抱有“安全第一”的宗旨，对学生、学校和自己负责。我们制定了安全工作责任书，层层签订，明确职责，营造氛围，强化教育。各班主任主要负责对学生的法制安全教育，对学生进行常规安全检查和交通、防水、防火、防盗、防电等安全教育。德育处主要负责教育教学安全检查和图书室、电脑室和学生活动场所的安全检查。总务处主要负责检查食堂饭菜质量及卫生情况、学校电路及各种开关、插座、各种用电设备的完好情况，校舍、围墙等设施的安全情况，以及消防设施质量和性能、楼道、楼梯、扶手、照明等的安全情况。我们明确了责任，并实行责任追究制度，各部门和各年级能够在各自系统范围内主动开展自查、互查活动。学校办公室负责及时将创建“平安校园”的有关精神传达到相关部门，并进行情况通报，同时负责对全体教职工进行安全教育和管理，明确分工，各负其责，及时发现校园内的安全隐患，并提出整改措施。同时，将安全工作作为考评各部门、班级和每位教职工的重要内容，对班主任进行考评时，实行安全责任事故一票否决制。

我们还制定了多项措施，以确保安全工作的落实。首先，我们制定了各项制度，包括安全保卫制度、教学安全制度、消防安全制度、卫生安全制度、交通安全制度和应急机制。这些制度帮助我们保证各项措施的落实。其次，我们定期对学校的校舍和各项安全设备进行检查，消除安全隐患。我们每年的寒暑假和国庆、五一、春秋假前，都会对学校的安全进行检查和整改。如果发现灭火器、消防栓、防盗门窗等有故障，我们会尽快修复。此外，我们还加强门卫和值班制度，并实行24小时值班。每天上学和放学时间，都会有中高层领导在校门值班，保安维持交通秩序，确保学生上学和放学期间的安全。在放学后，保安会对各楼层和校园进行安全巡逻。我们还加强门卫管理，不允许社会上的人或车辆随便进入校园。如果确有需要进入校园的人员，必须征得相关领导的同意，并及时登记。此外，不允许学生私自出校门，如果确有需要出校门的情况，必须有班主任和相关老师的同意，并出示放行条。

除此之外，我们还加强对学生的行为规范养成教育和法制安全教育。我们制定了《学生管理手册》，组织学生学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，通过规范学生的仪表仪容、迟到旷课、完成作业情况、上课纪律、卫生习惯和广播操等方面的行为，培养学生良好的行为习惯。我们每周开展“做文明学生，创文明班级”活动，对表现优秀的学生和班级进行表彰。在节假日和社会实践活动前，我们通过法制安全讲座，对学生进行法制安全教育。每学期还举办法制安全教育周活动，通过广播讲话、法制讲座、黑板报、主题班会等形式，增强学生的法制意识和安全意识，使他们遵纪守法和具备自我保护的能力。同时，我们结合消防宣传日、交通安全宣传月、防溺水安全等，开展教育活动。在组织大型活动前，我们对全体师生进行安全教育，增强安全意识。

此外，我们还非常注重师德师风建设，提出“两个强调”。一是要求学校中层以上领导干部加强政治、业务学习，用理论凝聚教师，用人格凝聚教师，用情感凝聚教师。二是要求学校教职工具有“三爱”（爱学生、爱岗位、爱学校）、“三让”（让学生成才、让家长放心、让社会满意）和“三负责”（对学生负责、对学校负责、对事业负责）的思想境界。我们还要求每一位教职工关心爱护学生，尊重学生人格，不允许体罚和变相体罚学生。对于体罚和变相体罚现象，不管是否对学生造成伤害，都要对相关老师予以严肃批评和处理。此外，我们还加强对教职工的安全技术培训，包括安全知识培训、消防器材使用培训、防火防盗知识培训等，以提高教职工的安全意识和防范能力。

我们还把食品安全放在重要位置，确保学生吃得放心。我们关注学生饮食卫生，保障学生健康。我们对食堂负责人和工作人员进行卫生防疫和食品安全教育，坚决消除食品安全隐患，这是贯彻食品卫生安全的第一步。我们加强学校生活饮用水的管理，防止水源污染造成的疫病传播。我们按时清洗厕所，及时清理垃圾，以保持清洁卫生。我们还不断改善学校的卫生设施和条件，为师生提供符合卫生标准的饮用水和必要的洗手设施。

此外，我们还构建学校、家庭和社会的共建安全管理网络。我们利用家长会、家长学校等形式，向家长宣传家校配合的重要意义，主动向家长介绍学生在校的表现情况，了解学生在校外的表现，积极探索家校配合的最佳途径，追求良好的教育效果。我们每学期举行一次家长会，并邀请司法人员来校，普及法律知识，增强学生的法律意识和法制观念，预防未成年学生犯罪。我们的安全工作近年来得到了上级领导和社会各界的大力支持和配合，特别是公安部门的支持是我们安全工作的重要保障。派出所将我们学校作为重点保护单位，经常派民警到校了解情况，提供意见，实地察看学校的安全设施，为我们提供帮助和支持。公安、工商、城管等部门对学校周边的环境进行了综合治理。卫生和防疫部门的同仁经常深入学校食堂检查食品安全情况，保证师生饮食卫生和安全。所有这些都对我们学校的安全工作给予了大力支持和帮助，使我们的安全工作有了重要保障。

最后，我们不仅注重安全工作的人防，还注重安全工作的技防和设施预防。尽管经费紧张，但我们仍在安全设施上加大投入，购置安全设备。我们在教学楼、学生宿舍楼等重点部位安装了监控、防盗门窗、应急灯等技防设备。

在各级政府的统一领导下，学校将协同相关职能部门，加强对学校安全的综合治理，明确分工，落实责任，加强沟通配合，强化检查督促和具体指导，做好日常监管工作，完善齐抓共管的工作格局。学校各部门积极运用各种手段和途径，在全校师生员工中创造性地开展安全宣传教育活动，要区别对待、分类指导、因人制宜，防止形式主义，注重工作实效。

为了确保安全工作的落实，我们将安全工作纳入学校领导班子的议事日程，并将其列入学校的整体工作计划。我们制定了普法和综合治理工作计划，专门强调安全工作，以确保年初有计划、月月有安排、季度有检查、半年有考核、年末有总评。在日常管理工作中，学校各级领导利用每周一次的校务会议，强调安全工作，及时排查安全隐患，落实整改措施，确保安全工作的不断落实。

中小学安全教育活动方案精品9

为了加强我校及其周边的安全工作，保障学校正常的教育教学秩序，保证师生的人身安全，维护学校安定有序的教学环境，根据20__年度海南省教育厅、县教育局和多文镇委镇政府的学校安全工作会议要求，特别是多文中学周边安全工作预案。

首先，我们成立了学校安全工作小组，小组成员包括组长、副组长和其他成员。这个小组将负责制定并执行学校的安全工作计划。

接下来，我们要面对我校校园及其周边存在的安全问题。首先，教学大楼已经使用了很长时间，损坏严重，被评定为d级危楼。此外，楼梯狭小，不符合安全通道的要求。其次，学校围墙低矮并且年久失修，经常发生倒塌。一些不法青少年也经常从围墙进出校园，对师生进行骚扰，影响师生的人身安全。而且，我校大门口是西线国道，而且是坡路，来往车辆速度较快，路口没有校园路口标志牌，公路上也没有人行道，对师生上下班构成交通安全隐患。此外，校园内、教室中的电线路老化，时常发生短路和燃烧现象，造成师生用电存在安全问题。最后，在上午下课后、下午上课前、下午下课后以及晚修下课后，每个星期五下午后，经常有一些不法青年利用这段时间进入校园，滋生闹事，扰乱学校教学秩序。

为了解决这些安全问题，我们采取了一系列措施，加大校园安全预防力度。首先，我们强化了值日工作，成立了由校园行政领导组成的值日工作制度，认真抓好校园内的教育教学秩序，预防突发事件的发生。其次，我们经常性开展安全教育，以防患于未然。利用升国旗、早操等时间，我们不定时对师生进行各类安全教育，针对各地发生的安全案例，进行有效性的安全案例分析，强调安全工作的时效性。此外，我们制定了各种安全工作预案，并组织全体师生进行安全预案的演练，以确保安全教育工作深入人心。同时，我们要求各班主任利用班会时间，对学生进行各种安全教育讲座，有针对性地对可能产生的安全隐患进行预防，引导学生人人讲安全，时时想安全，提升学生的安全意识。

另外，我们加强了门卫管理力度，制定了门卫工作职责。校外人员进出校园必须进行登记，无有效证件的人员一律不准进入校园。校警要积极主动地配合值日人员巡视校园，对校园内产生的斗殴打架行为坚决制止。如果有不明真相的人群骚扰学校秩序，应及时向校长及派出所汇报。同时，我们还实行了工作值班制度，以及时处理校园内的突发事件，维持正常的教育教学秩序。定期开展安全自责工作，对存在安全隐患的问题进行自责，并及时进行整改。此外，我们成立了校园安全巡视小组，由学校领导牵头，组织一些中青年教师和校警对校园进行巡视检查，特别是在晚修下课后，在校门口巡视，防止一些不法青少年对学生进行骚扰，维护学生的人身安全。同时，我们积极主动地与多文镇委、镇领导及多文派出所沟通，共同维护学校周边的安全工作。