（六）学生发表本节班会课的感想。

（七）班主任总结：

同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。站在两端之间，我们才知道：因为生命，我们才会拥有今天，因为今天，我们的生命才得以延续。

生活中总有一些突发事件，这些突发事件并不可怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力，在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。

教学目标的延伸：

为了更好地让学生掌握防火安全知识和自救技能，我们可以进行以下延伸教学：

1、了解不同场所的火灾风险：通过讨论和观察，让学生了解家庭、学校、公共场所等不同场所的火灾风险，并学习如何在不同场所中做好防火安全措施。

2、学习灭火器的使用方法：通过实际操作灭火器的演示和讲解，让学生了解不同类型的灭火器的使用方法和适用场景，培养学生正确使用灭火器的能力。

3、模拟火灾逃生演练：在安全的环境下，模拟火灾逃生场景，让学生亲身体验火灾逃生的紧张和重要性，培养学生冷静应对火灾的能力。

4、邀请消防员讲座：邀请消防员到学校进行讲座，让学生听取消防员的亲身经历和专业知识，加深对防火安全的认识和重视程度。

通过以上延伸教学，可以进一步提高学生对防火安全的认识和理解，增强他们的安全意识，使他们在面对火灾时能够做出正确的判断和应对措施，保障自己和他人的生命安全。