3、二氧化碳灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，二氧化碳即可喷出。

五、逃生技能

如果发生火灾，我们应该如何迅速脱险呢？

1、火灾时不能钻到阁楼、床底或大橱柜内。火势不大时，应披上浸湿的衣服向外冲出。

2、如果浓烟弥漫，应用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，压低身子，用手、肘、膝盖紧贴地面，沿着墙壁爬行逃生。

3、如果身上着火，不要乱跑，要就地打滚以扑灭火苗。

4、遇到火灾时不要乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。

5、千万不要盲目跳楼，可以利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生，或者将床单、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，顺着绳子滑下，或者下到未着火的楼层脱离危险。

6、如果逃生的路被火封锁，在无法逃生的情况下，可以退回室内，关闭卫生间的门窗，并不断向门窗浇水。

7、充分利用阳台、天窗等进行自救。

8、如果被火围困在高层建筑中，要迅速向室外抛出沙发垫、枕头等小物品，夜间可以打开手电筒，发出求救信号。

六、儿歌：安全知识小结

发生火灾不用慌，

分清火情找主张。

油锅着火不用水，

锅盖盖上火灭光。

衣物着火快浇水，

电器着火拔电源，

同时拨打119，

消防官兵帮大忙。

七、小结

只要我们时刻注意安全，掌握自救和自护的知识，锻炼自己的自救能力，机智勇敢地应对各种异常情况和危险，我们就能健康地成长。

全国消防安全宣传日主题班会7

一、教学目标：

1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。

2、认识各种灭火设备，牢记灭火方法。

3、学会背诵《儿童防火歌》。

4、以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识。

5、了解火与人类的密切关系，知道火灾给人类带来的危害。

6、学生通过教师的讲解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

7、学生利用各种方法查阅、搜集消防安全资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。

二、教学重点：

1、火灾的预防和危害。

2、灭火的方法。

三、教学难点：

防火安全知识。

四、教学过程：

(一)出示谜语，激趣导入

红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂， 无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。(打一自然现象)

师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。(谜底：火)