(2) 乘坐交通工具时,一定要等车停稳之后再上下车,不要在车辆行驶中将头、手等身体的任何部位伸出窗外。
(3) 骑自行车时要注意双手握把,靠右慢速行驶过马路时要下车推过去。
通过这次班会,我也希望我们每个同学都能成为一名安全使者,将安全的种子传播给每一个人,让全社会永远铭记:生命在你手中!
五、作业:
请你写出这次主题班会的心得体会。
初中主题班会课设计精品5
一、学习目标:
1、熟悉新的学习环境、新同学与新的班级。
2、与同学友好相处,对新的学校和班级产生一定的归属感。
3、对初中生活充满兴趣,满怀信心地迎接初中生活。
二、重点:认识新环境
三、教学难点:珍惜新友谊
四、教学方法:事例分析法、讲解法、讨论法
授课理念:坚持“还课堂于学生”的教学理念,立足于学生的“学”,在开放性教学中,结合学生的个人知识、直接经验和真实体验。构建“自主―探究―合作”的学习模式。
五、教学过程:
(一)初中生活新体验
1、当你踏入中学的校门,你已经是一名中学生了,进入新的环境,你有什么样的感觉?
2、你喜欢现在的学校吗?喜欢这里的老师和同学吗?
小结:初中是我们人生道路上的一个新起点。我们从不同的地方来到新的学校,组成了一个新的集体。也许我们还对过去的伙伴依依不舍,但更应该高兴的是,我们又结识了许多新的老师和同学。我们将在这个新集体中共同学习、共同生活,度过人生发展的“黄金时期”。
(二)珍惜新友谊
同学们怎么样才能尽快地熟悉起来呢?我们将要进行“破冰行动”,让大家尽快熟悉起来。
游戏方法:老师任意让一名同学站起来自我介绍及简要说明他与本班第_个同学的认识经过,下来是被提到的同学以此类推,5分钟后第一环节结束。第二环节比赛看谁记住刚才提到的人名多。
注意:其中一组介绍的时候,其他组的同学也要认真记住自我介绍的同学的名字,不可以记在本子上。
算一算你记住了多少新同学的名字?他们是谁?
小结:在我们这个新的班级里,有这么多新的同学聚在一起是一种缘分,让我认识你,也让你认识我,从记住对方的名字开始,大家就成为了好兄弟,好姐妹。
(三)组织学生围绕“中学与小学的差异”分小组讨论。
指导学生着重从“开设的课程、上课时间、学习特点”等方面探讨中学与小学的不同之处。
(四)学习新课程
1、初中政治课程的功能?
(1) 明是非,即明白成长过程中和现实生活中的是非问题,形成自己的价值观。
(2)表达是非,即应对考试。
2、想不想学好本门课程?为中考,拿满分。
3、如何学好本门课?
谐音(贝多芬,马克思)。
总结:通过这节课,我们认识了很多新的同学,结交了新的朋友,老师希望在以后的日子里同学们能各尽其能,团结协作,共同进步。
(可在《明天会更好》的歌声中结束)。
初中主题班会课设计精品6
课题:发现自己的潜能,迈向优秀的自己
课型:班级心理辅导课
设计理念: