3.行为目标：通过对成功需要品质的比较，找出自己身上所缺的品质，制定具体的措施并在行动上具体落实下来。使学生能够认识到自己的不足之处并且努力去改变。

活动背景：

初三的孩子对于成功有了一定的思考和理解，开始向往并追求生活中、学习上的成功感受，希望自己将来能成就大的事业。又即将面临中考，渴望成功的感觉很强烈，但对于怎样才能获得成功并不是很清楚。通过这次主题教育活动希望能给予他们指导和帮助，让他们找到成功的秘笈并开启自己成功的大门。

活动准备：

1、准备情景剧《大话西游之六色花》；

2、准备彩色纸条；

3、准备家长的信；

4、调查名人成功实例和经验；

班会流程：

一、引入主题

通过flash：《猫公移山》，启发学生理解成功是什么；

(1)成就大的功业，能为社会做出较大的贡献；

(2)事情获得预期结果，达到自己既定的目标；

因此我们做事情，不管大事小事，只要是你想做的事，是积极有益的事，并且通过你的努力做成了，达到了预期的目标，那你就成功了。

二、获得成功的必须条件

以大话西游的情景剧为背景，逐步开启六个获取成功的月光宝盒；通过各个环节获得成功的必须条件：

1)交流学生的明确的目标――明确的适合自己的目标；

2)分享事先搜集的成功实例――榜样的力量；

3)游戏：谁吃得快――团结合作；

4)采访击剑运动员――爱拼才会赢；

5)交流学习经验――脚踏实地，吸取经验；

6)家长的信――师长、同伴的帮助；

三、成功之花绽放

1、根据六个必要条件，找找自己缺少哪条，将通过什么途径完善自己；

2、教师总结：

在全班诵读《劝学》中结束主题班会

关于初中主题班会方案设计优质3

一、活动目标：

1、中秋即将来临，让学生在联系生活实际的同时，感受到民族传统文化的魅力，培养爱国主义情感。

2、通过朗诵，是同学们能自主参与到活动中，增强自信心，提高朗诵能力。

3、查阅有关中秋节的资料，了解有关中秋节的一些传说、习俗等，让学生受到美的感染，情的熏陶。

4、培养学生搜集信息的能力，提高审美能力和创新能力，培养民族精神。

二、活动准备

1.精美课件

2.学生报名(朗诵的诗歌名、配乐等)

3.查资料知道有关中秋的风俗或故事

4.确定主持人

三、活动过程：

(一)、引入：(配乐(琵琶语))

时光的车轮年过一道道深深的痕迹，留下金秋的收获;