你拍九，我拍九，遵纪守法最重要，

你拍十，我拍十，做个文明小公民。

由于在座的同学积极表现，使这次主题班会开得很有意义，获得了很大的成功。希望通过这次活动，进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全伴随着我们的生活，愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花，愿平安永远与我们同在。谢谢同学们！

2024年小学交通安全教育主题班会教案2

【教学设想】

交通工具在现代社会生活中扮演着不可或缺的角色，它们给我们的生活带来了便利，但也会对我们的人身安全造成威胁。因此，对幼儿进行交通安全教育是必不可少的。为了让幼儿们理解遵守交通规则的重要性，增强自我保护意识，我选择了他们生活中最常见并且亲身体验过的交通工具——“公交车”，来设计这次的教学内容。通过这个主题，幼儿们可以了解交通工具与我们每个人的生活之间的关系，并学会在乘车时遵守交通规则。

【教学目标】

1、通过学习乘车小常识，增强幼儿的交通安全意识。

2、激发幼儿关心他人、愿意做一名文明小乘客的主动性。

3、通过绘画和游戏教学体验交通安全的重要性，从而自觉地遵守交通规则。根据辖区内的实际情况，选择乘坐安全的交通工具。

【教学准备】

教学图片、音乐《叭叭叭、汽车开来了》、A4白纸若干、油画棒每人一盒。

【教学过程】

(一)放音乐带领幼儿玩“开汽车”的游戏，引出课题。

在音乐声中，幼儿们和教师一起开着汽车进入游戏场地。

教师问：“小朋友们，刚才我们一起开着小汽车来到了教学室，那你们有没有和爸爸、妈妈一起乘坐过公交车呢？”

“公交车是什么样子的？它和我们看到的摩托车、三轮车有什么不一样呢？”

“公交车前排座位是留给谁坐的呢？”

“我们在乘车时需要注意什么呢？”

(二)教师出示教学图片，与幼儿们一起讨论图片上的幼儿的行为是否正确。为什么？我们应该如何做才能成为一名文明小乘客呢？

(1)出示一张图片：“有个小朋友在公交车上和其他小朋友大声吵闹，走来走去。”

教师问：“这样的小乘客能成为文明小乘客吗？为什么？他应该如何做呢？”

(2)出示另一张图片：“有个小朋友把头伸出窗外东张西望，还把手伸出去。”

教师问：“这样的小乘客能成为文明小乘客吗？为什么？他应该如何做呢？”

(3)出示第三张图片：“有个小朋友在公交车上吃东西，还乱扔垃圾。”

教师问：“这样的小乘客能成为文明小乘客吗？为什么？他应该如何做呢？”

(三)小结：

我们在乘坐公交车时都要注意安全，要做一个讲文明、讲礼貌的小朋友，不能像图片中的小朋友那样不注意乘车安全，也不讲文明礼貌。小朋友们，下次你们乘车时会怎么做呢？请一些小朋友讲述一下正确的乘车方法。除了正确乘车外，还要注意不要坐三轮车和无照驾驶的私家车。这些车都会给小朋友们带来很多安全隐患，你们知道了吗？然后，让全班小朋友用绘画的形式表现自己乘车的行为。

(四)幼儿绘画，教师指导。

引导幼儿发挥想象，将自己的想法画出来。教师鼓励、启发幼儿根据自己的想法大胆绘画，同时细心添加细节，丰富内容。

【教学延伸】

1、展示幼儿的作品，讲述作品内容。

2、在交通安全模拟城中，组织幼儿玩“文明小乘客”的模拟游戏。

【教学反思】

首先，通过提问，我了解了孩子们平时乘坐公交车的经验，让幼儿们分享他们在车上看到的事物。我还询问了他们关于公交车的外观和前排座位的问题，以及他们乘坐过的其他交通工具。他们中的哪些更安全舒适？我鼓励孩子们勇敢积极地分享自己的经历和想法。

在讲述图片的过程中，幼儿们能积极参与，描述图片中发生的事情，并能正确判断图片中小朋友的行为是否正确，他们还能解释为什么这样做是不对的，并指出其中的危险。通过这次讨论，他们理解了正确的乘车规则。

在教学小结阶段，我请幼儿们分享自己乘坐公交车时是否注意礼貌，是否遵守交通安全规则。大多数幼儿都能积极回答，有些幼儿甚至说：“以后我要主动为老爷爷、老奶奶和行动不便的人让座。”

在绘画过程中，大多数幼儿都能用绘画的方式表达自己的想法，但有些幼儿的作品内容较空洞，没有具体绘画出来，这需要更多的启发和引导。

通过这次教学，我班幼儿们对安全乘车有了一定的认识和了解，知道乘坐交通工具时应遵守的交通规则。

2024年小学交通安全教育主题班会教案3