教学目的：

1、掌握走路、乘车、骑车等交通安全常识。

2、通过交通案例，让学生明确交通安全的重要性。

教学重点：

重视交通安全，掌握走路、乘车、骑车等交通安全知识。

教学难点：

关于走路、乘车、骑车等交通安全知识。

教学过程：

一、课题导入

1、你知道哪些交通安全知识?

交通安全是我们生活中非常重要的一部分，它关乎着我们每个人的安全。大家知道在行走、乘车、骑车等交通工具上，有哪些安全常识吗？

2、随着经济的日益发展，我们大地球母亲已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。

我们都曾目睹过在马路上发生的交通事故，每一起事故背后都隐藏着一个个鲜活的生命。这些悲剧的发生，部分原因是由于人们对交通安全的轻视和忽视。因此，我们需要认识到交通安全的重要性。

3、当你看到一个个鲜活的生命消息于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语隐没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，同学们你想说什么呢？

面对这些令人痛心的悲剧，我们不能不感到痛心疾首。道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。每一条生命都是宝贵的，我们不能对交通安全掉以轻心。因此，今天我们将一起学习道路交通安全知识，以提高我们的交通安全意识。

二、授课

1.行走安全

在行走的时候，我们必须牢记以下行走安全常识：

- 遵守交通信号灯

绿灯亮时，表示行人可以通行；黄灯亮时，表示行人不准通行，但已经进入人行道的行人可以继续通行；红灯亮时，表示行人不准通行；黄灯闪烁时，行人应在保证安全的前提下通行。

- 注意人行横道信号灯

绿灯亮时，表示行人可以通过人行横道；绿灯闪烁时，表示行人不准进入人行横道，但已经进入的行人可以继续通行；红灯亮时，表示行人不准进入人行横道。

这些行走安全常识对我们的行走安全非常重要，我们必须时刻牢记并严格遵守。

2.乘坐交通工具的安全

除了行走安全，我们还需要掌握乘坐交通工具的安全知识。比如乘坐公交车时，我们应该在站台等车时保持秩序，不要拥挤和推搡；上下车时，要注意站稳，避免摔倒；坐在座位上时，要系好安全带，以防突然刹车时摔倒。

而骑自行车时，我们应该佩戴头盔，遵守交通规则，不乱穿马路，注意车辆的行驶方向和速度，保持适当的车距等等。

这些乘坐交通工具的安全知识对我们来说同样非常重要，我们要时刻牢记并遵守。

通过学习交通安全知识，我们能够提高自己的交通安全意识，减少交通事故的发生。让我们从小事做起，从遵守交通规则开始，共同为创造一个安全、和谐的交通环境而努力。

小学生交通安全班会教案7

一、活动准备：

在进行这个活动之前，教师需要准备多媒体课件，以便在教学过程中使用。而学生则需要在课前到街上去观察，看看有哪些交通信号、标志和标线，车辆是否按规定行走。

二、活动地点：

这个活动将在五年级教室中进行。

三、活动过程：

（一）创设情境激发兴趣

1、谈话导入：教师可以引导学生通过谈话来进入活动的主题。通过提问，激发学生对交通安全的兴趣。

2、播放一组“因违章而造成重大交通事故”的录像：教师可以播放一段相关的录像，让学生观看并思考，从而引发对交通安全的关注。同时，教师可以在黑板上板书“注意交通安全”。

（二）阅读教材自主探究

1、自学课文，思考：

（1）谁是交通安全的护卫者？：学生通过自学课文，思考交通安全的护卫者是谁。