1、谈话导入：教师可以和学生们谈论交通安全的重要性，引发学生的思考和兴趣。

2、播放一组“因违章而造成重大交通事故”的录像，学生观看录像，思考：我们应该如何注重交通安全？并将关键词“注意交通安全”板书出来，以引起学生的注意。

（二）阅读教材自主探究

1、自学课文，思考：

（1）谁是交通安全的护卫者？

（2）我们制定有哪些交通法规？

2、小组进行讨论，交流学习体会。

3、检查自学效果，小组长汇报。

4、引导小结：通过学习，我们懂得了交通安全维护者有两个；一是交通警察，二是各种交通标志。对于交通警察，大家非常了解，不作为重点讲解的内容。为了保证车辆和行人的安全，在道路上还设置了各种交通信号、标志和标线，国家还制定了交通法规，我们今天重点介绍这些内容。

5、板书：交通警察、交通安全的保障、“交通法规”。

（三）提供引导归纳整理

1、指名学生分享自己平时在街上看到的交通信号、标志和标线，以及各种车辆、行人是否按规定行走的情况。

2、教师用多媒体演示各种交通标志，学生说说各自的作用，并将“必要的安全措施：交通信号、交通标志、交通标线”板书出来，以便学生记忆和复习。

3、指名学生读第二部分“遵守交通法规”。

（1）想一想：国家为什么要制定安全法律条款？

（2）完成第38页的“说一说”。分组进行互答竞赛，根据亲身体验分享各条交通法规的道理。

（四）检查反馈实践创新

1、出示交通图，进行辨析题，进一步让学生认识交通信号、标志和标线的作用，以及遵守交通法规的意义。

2、利用教室里几条通道，模拟“从学校到家里”的道路，并在旁边设置各种模拟的交通标志，要求学生按规定行走，保证安全。

3、讨论向全市少先队员发出倡议，鼓励他们成为遵纪守法的小标兵。

4、学生们汇报他们在模拟道路上的表现和体会。

5、回顾总结：教师对今天的学习进行总结，强调交通安全的重要性，并鼓励学生将所学知识应用到实际生活中。

四、活动总结：

通过这个活动，学生们从自己的生活出发，了解了交通安全的重要性，学习了交通信号、标志和标线的作用，以及遵守交通法规的意义。学生们参与热烈，对交通知识有了一定的了解，学习效果较好。教师可以进一步鼓励学生在日常生活中遵守交通规则，提高交通安全意识。

交通安全教育班会教案怎么写7

一、指导思想

为了更好地贯彻《关于加强道路交通安全工作的意见》和李学勇省长关于深入开展“交通安全日”活动的指示精神，我们需要着力打造安全、法制、文明交通的文化品牌，维护广大人民群众，特别是广大青少年的生命安全，筑牢交通安全体系建设。

二、活动时间：

本次活动将于20__年12月举行。

三、活动主题：

本次活动的主题是“我与文明交通”。

四、活动目的：

通过多种渠道，开展对小学生的交通安全知识教育，加强学生良好的交通行为习惯的养成教育，使学生懂得如何参与道路交通活动，自觉遵守交通法规，维护交通秩序，增强交通法制意识和安全意识，提高自我保护能力，切实避免交通伤害事故的发生，促进未成年人的健康成长。

五、活动内容及安排：

1、在校园内外悬挂宣传横幅，营造“遵纪守法、文明出行”的氛围。

2、利用学校橱窗、宣传栏等地开辟专栏，宣传“交通安全法规知识”。

3、各班级设计一期黑板报，主题是“争当遵纪守法之星，争当文明交通之星”。

4、12月2日举行国旗下讲话活动，主题是“安全起步，文明出行”。

5、12月2日下午全校集体班会，主题是“摒弃交通陋习，安全文明出行”。

6、开展“我与文明交通”主题征文活动。每个班级选送三份作品参赛（适用于四至六年级）。