3、以上材料需要在5月5日前上交给班主任，每个班级会评选出五名优秀作品参与学校的展评，展现同学们劳动的成果。

2024年劳动活动方案怎么写范文3

一、活动目的

为了进一步贯彻学校的办学理念，即培养良好的习惯，为学生奠定幸福人生的基础，学校决定举办首届学生劳动技能大赛，以实践校本教材《行为习惯指南》的内容，培养学生的动手、动脑和生活实践能力。通过这次比赛，学校希望培养学生自主意识，树立学生“自己的事情自己做”的观念，激发学生对劳动的热爱，提高他们的劳动技能，让他们感受到劳动的乐趣和价值。此外，这次比赛也旨在丰富学生的课余生活，提高他们的学习积极性，使他们在劳逸结合中获得健康、全面的发展。此次活动也将进一步推动学校养成教育的深化。

二、参赛对象

比赛以班级为单位进行，低年级和高年级原则上要求全员参与，但如果有病不能参赛的学生，班主任需要说明情况。中年级的每个班级需要推荐5名学生参赛，学校会抽点选取5名学生参赛。

三、活动时间及内容

低年级：穿衣服、系鞋带（3月22日下午第一节）

中年级：扫地（4月12日下午第二节）

高年级：叠衣服（4月19日下午第三节）

备注：如果遇到雨天或其他特殊情况，活动时间将另行通知。

四、活动地点

中年级：操场

低高年级：东院

五、比赛方法及评价标准

低年级：穿衣服、系鞋带

比赛方法：口令下达后，各班学生开始比赛，要求将衣服（校服）穿整齐（拉链拉好，领口平整），鞋带要系好。

评价标准：一年级的比赛时间为三分钟，二年级的比赛时间为两分钟，时间到了就停止比赛。评委团开始逐班检查并打分，最后将平均分由高到低排名。

中年级：扫地

比赛方法：口令下达后，各班的10名学生开始打扫指定区域的垃圾，要求彻底清扫，垃圾要倒掉。

评价标准：在规定的5分钟内清扫指定区域，时间到了就停止比赛。评委团开始逐班检查并打分，根据清扫处理垃圾的干净彻底程度给分，最后将平均分由高到低排名。

高年级：叠衣服

比赛方法：口令下达后，各班学生将自己的校服放在凳子上叠整齐。

评价标准：在规定的半分钟内将校服叠整齐，时间到了就停止比赛。评委团开始逐班检查并打分，根据衣服的平整程度给分，最后将平均分由高到低排名。

六、奖项设定

各年级根据名次在当月班级量化考核中分别获得5、4、3、2、1的加分。同时，前三名的团体将另外颁发奖状。

七、活动组织

组织领导：

组织者：

协助者：

主持人：

计时：

备注：请各班布置学生回家自行练习。未尽事宜，将另行通知。

2024年劳动活动方案怎么写范文4

孩子的劳动观念必须从小养成，只有树立了劳动的观念，从小养成劳动的习惯，才会让孩子热爱劳动。那么，作为小学教师，应如何有效培养学生良好劳动习惯呢?我结合自己几年的教育实践，谈几点粗浅的看法。

首先，以劳动技术教育为主阵地，培养学生良好劳动习惯。在劳动课教学中，教师应该采用新的教学方法，促进学生劳动意识的增强。教师可以通过学生的实践，提高他们的劳动技能。因此，教师在教学中，要将传授劳动知识技能与培养劳动习惯相结合，通过劳动实践活动培养学生热爱劳动的思想、吃苦耐劳的精神和对工作的责任心，养成良好的劳动习惯。此外，教师还可以开展有针对性的活动，如自理能力测试、劳动能手竞赛、“今天我当家”中队主题会等，让孩子参与实践，提高他们的劳动能力。

其次，开展丰富多彩的活动，培养学生良好劳动习惯。课外活动是小学劳动教学的重要组成部分，可以帮助学生更好地养成良好的劳动习惯。因此，学校应该开展多种形式的课外活动，紧密联系教学实际，计划性强，不加重学生负担。此外，学校还可以组织学生参加社会实践活动，让他们深入社区开展各类实践活动。通过参与社区劳动和社会公益劳动，学生可以提高自己的劳动技能，同时也可以改变自己在家庭和社会中的劳动态度。

同时，学校教育与家庭教育要结合起来，共同培养学生良好劳动习惯。学校应该指导家庭教育，帮助家长克服来自思想上的障碍，端正家长的教育思想，增强对孩子进行劳动教育的意识。此外，学校还应该办好家长学校，提高家教水平，引导家长严格要求自己，不断提高自身素质，改进家庭教育的方法。

最后，学校应该健全家校合一的评价体系，培养学生良好劳动习惯。学校可以建立必要的监督机制，如制定“学校家庭劳动教育反馈”等有效手段，注重学生在学习技能的过程中的各项需求，真正使劳动教育落到实处。

总之，培养学生良好的劳动习惯是一个长期而艰巨的过程，需要学校、家庭和社会的共同努力。只有通过努力，我们的学生才能在劳动实践中学会劳动、学会生活、学会创新，最终成为对社会有用的人。