（1）做好班级值日等日常劳动指导，确保每位学生参与班级劳动，劳动到位。

（2）开展每月一次的学校大扫除活动，增强学生的劳动意识，并对学生进行劳动技巧的指导。

4、课堂教学。

三至六年级的综合与实践教师要认真落实《劳动与技术》教育目标，开展必要的综合实践活动，积累活动材料并上交德育处。

5、节日教育。

各班在五一劳动节期间，开展“谁是最可爱的人”主题班队会，学唱《劳动最光荣》，诵读《粒粒皆辛苦》等活动。

三、家庭、学校教育做到“八不要”

1、不要把劳动作为一种惩罚手段，比如“不按时交作业，罚做清洁”。

2、不要用“免劳”来奖励孩子，比如“今天作业全对，扫地任务免了”。

3、不要在孩子面前蔑视劳动，比如“现在不好好学习，将来就要捡垃圾”。

4、不要因为干不好就“不用”，比如“你洗不干净，不用你洗”。

5、不要因为一次失误而训斥，比如“怎么把碗打破了，真够笨的”。

6、不要用大人的标准来要求孩子，比如“10分钟了，一件还没做完，我都做3件了”。

7、不要否定孩子的劳动成果，比如“看你洗的袜子，跟没洗有啥两样”。

8、不要在孩子面前说一些“厌恶劳动”的话，比如“居委会让大家扫雪，我才不去呢”。

各班要简要总结教育活动，并在期末交给德育处。根据总结情况，德育处将评选出“劳动好少年”。

劳动教育实施活动策划方案7

在“五一”劳动节即将到来之际，为了丰富教职工的业余活动，让他们感受到节日的快乐，促进教职工之间的团结友爱，构建和谐校园，经过学校工委会的讨论并报请行政研究决定，特举行庆“五一”教师趣味猜成语竞技活动。

一、活动要求

1、以教研组为单位，每个组选派4人进行表演，每人按顺序各表演一个字，如果需要，可以共同表演。待四人表演完毕后，本组其他教师根据表演者的表演来猜出成语。

2、表演者只能通过动作或模拟物品的声音来表演，绝对不能说出文字。猜成语的教师也不能往后偷看。如果表演者说出一个字或者猜成语者偷看一下，则该成语被判作废。

3、时间限制为三分钟，要求答出三个成语。

4、请各个组的组长提前安排好四名擅长表演的教师进行表演，并安排好擅长猜成语的教师提前多记一些成语。

5、所有观众必须保持沉默，不能发出声音来提示，否则该成语作废。

6、如果表演者认为某个成语无法猜出来，可以自己提出猜下一个成语。

二、活动时间

4月x日(星期x)下午x：30点开始。

三、活动奖励

参与活动的教师将获得基本活动经费x元，猜完三个成语后，从第四个成语开始，每多猜对一个成语，该组的每位教师将额外获得5元的奖励，每个组的教师最多可猜出7个成语。

四、工作人员安排

1、计时、发号、记录：

2、出题、主持：

3、评委、监督：

4、发奖金：

5、摄像：

五、分组

第一组：低年级语文组x人

第二组：低年级数学组x人

第三组：中年级语文组x人

第四组：中年级数学组x人