学习道路交通标志和交通信号，了解不同标志和信号的含义，掌握如何根据标志和信号做出正确的行为选择。

5、看图识标志

通过观看图片，学习如何识别道路交通标志，并根据标志的含义做出正确的行为选择。

三、讨论分析

在这一部分，我们将进行讨论和分析，以加深对交通安全知识的理解。

1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？

行人应该在人行道上行走，因为人行道是专门为行人设置的安全通道，可以保证行人的安全。如果没有人行道，行人应该靠路边行走，避免与车辆发生碰撞。

2、行人横过马路为什么要走人行横道？

行人横过马路时，应该走人行横道，因为人行横道是为行人设置的专门通道，可以确保行人安全地横过马路。

3、没有划设人行横道的马路应该注意哪些？

在没有划设人行横道的马路上，行人应该特别注意车辆的行驶情况，选择安全的时机过马路，避免发生交通事故。

4、为什么不能翻越护栏？

翻越护栏是违反交通规则的行为，因为护栏的设置是为了保护行人和车辆的安全，翻越护栏可能导致意外事故的发生。

5、为什么不准扒车、追车、强行拦车？

扒车、追车、强行拦车是非法行为，不仅违反交通规则，也会给自己和他人带来安全隐患，应该遵守交通规则，文明出行。

6、为什么走路时不能看书或做其他活动？

走路时专心看书或做其他活动会分散注意力，容易发生意外事故，应该保持警觉，注意周围的情况。

7、骑自行车应该注意什么？

骑自行车时应该注意佩戴安全头盔，遵守交通规则，保持适当的速度，预防碰撞事故的发生。

8、乘汽车时要注意什么？

乘坐汽车时应该系好安全带，不要乱动或伸出身体，听从司机的指挥，保持车内整洁和安静。

9、遇到交通事故怎么办？

在遇到交通事故时，应该保持冷静，尽量不要移动伤者，及时报警并等待交通警察的处理。

总结：

通过本节课的学习，我们了解了交通安全的重要性，以及在日常生活中应该注意的交通安全知识。特别是对于我们学生来说，骑自行车的安全和过马路的安全尤其重要，希望同学们能够牢记交通安全知识，做到安全出行。只有健康和安全，我们才能更好地学习，为自己和社会做出贡献。

2024交通安全教育班会教案优质4

一、活动准备：

1、教师准备：准备多媒体课件，包括交通信号、标志和标线的图片和视频材料。

2、学生准备：课前到街上去观察，看看有哪些交通信号、标志和标线，车辆是否按规定行走。学生可以拍照或记录下所见所闻。

二、活动地点：

活动地点为五年级教室，可以通过多媒体设备向学生展示相关内容。

三、活动过程：

（一）创设情境激发兴趣

1、谈话导入：教师可以和学生们谈论交通安全的重要性，引发学生的思考和兴趣。

2、播放一组“因违章而造成重大交通事故”的录像，学生观看录像，思考：我们应该如何注重交通安全？并将关键词“注意交通安全”板书出来，以引起学生的注意。

（二）阅读教材自主探究

1、自学课文，思考：

（1）谁是交通安全的护卫者？

（2）我们制定有哪些交通法规？

2、小组进行讨论，交流学习体会。