1、教师：我们在选购食品的时候应该注意些什么呢？(幼儿讨论)

2、教师：老师带来了一段录像，请小朋友仔细观察录像中的叔叔在选购食品时特别注意了什么？(播放录像)

3、教师：叔叔在选购食品仔细观察了什么？(PPT展示)

4、教师：老师给小朋友准备了牛奶，请小朋友观察一下牛奶的包装找一找这三种标记。(幼儿操作)

5、教师：你们找到了吗？你们知道这些标记都表示什么意思吗？我们一起来听一听吧！(点击牛奶图片上的喇叭)

6、教师结合牛奶介绍过期食品。

7、教师：原来选购食品还有这么多的方法呢！老师还把这些方法变成了儿歌，你们想听吗？(播放儿歌录音)我们一起来说一说吧！

三、尝试选购安全的食品。

1、我们小朋友知道了选购食品的方法，懒羊羊还不知道呢！你们想不想把这个好方法告诉懒羊羊啊？

2、教师：懒羊羊还在生病了，去看望病人的时候应该准备些什么呢？(礼物)教师小结：你们都是会关心别人的好宝贝。

3、教师：你们看，我们教室中就有很多的食品，请每个小朋友去挑选一份食品作为礼物送给懒羊羊，挑选食品的时候一定要注意观察安全标记和生产日期哦！选好了请把礼物带到座位上和好朋友说一说。

4、教师：谁愿意来介绍一下你挑选的食品呢？(个别幼儿介绍)

5、互相检查验证挑选的结果，如果有错及时纠错。

6、给懒羊羊送礼物，分享礼物。(PPT懒羊羊家)

活动延伸：

1、家园共育：和家人一起去超市选购食品、继续了解有关食品的安全知识。

2、知识拓展：了解一些有机食品、绿色食品。

2024年交通安全主题班会教育内容精品6

一、活动分析：

大班幼儿是一群活泼好动、好奇心强、模仿能力强的孩子，也是最容易发生交通事故的群体。尽管他们在外出时通常有成人的监护，但稍有不慎就可能对幼儿的身心健康产生严重影响，甚至造成悲剧。

大班幼儿即将进入小学，他们将有更多独自穿越马路、独自活动的机会。虽然他们对交通安全方面的知识有一定了解，但他们对交通事故的危害程度并不充分了解。通过这次活动，幼儿将了解交通安全标志与人们生活的密切关系，初步养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。

二、活动目标：

1、了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的密切关系。

2、学习基本的指挥手势，理解手势的意义。

3、通过游戏活动体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。

三、活动准备：

(一)、物质：

1、制作介绍常见交通安全标志的课件。

2、组织幼儿自带小自行车、书包，自制方向盘。

3、将场地布置成马路十字路口的样子，设置停车场标志、自行车标志。

4、与交警联系好，邀请他们前来讲解。

5、准备音乐磁带和多媒体设备，搜索flash动画。

(二)、心理准备：

观察马路上的交通标志。

四、活动过程：

(一)、导入：创设情景，引起幼儿的兴趣。

教师：小朋友们，你们看，这里有斑马线、栏杆，这个地方像什么地方呢？(答案：马路)我们一起来看看马路上发生了什么事情吧，看看谁能观察得最仔细。

(二)、展开：

1、观看情景表演，引发幼儿思考：

(1)注意提醒：又发生了一件事情。