(8)你是否曾经去过网吧上网，甚至玩游戏？

(9)你是否玩网络游戏？是哪种类型的游戏？你会模仿游戏中的语言和动作吗？你身边的同学是否也模仿，甚至经常谈论游戏？

(10)如果你身边有沉迷网络游戏的同学或亲戚朋友，你能描述一下他们的表现吗？

主持人甲：沉迷网络，甚至沉迷网络游戏不仅影响我们的学习和心理健康，还可能使我们走上不归路。模仿游戏中的语言或动作，可能导致悲剧发生。

2、观看案例和资料，并谈论感受

主持人甲：_月_日，顺德容桂一所小学的学生在课间模仿网络游戏中的场景进行打斗。同班好友小彭和小龚分别扮演当下流行的网络游戏中的敌对角色，打斗过程中，小龚不慎用弹簧刀刺伤了小彭，导致小彭不幸身亡。

同学们可以自由发表观点：为什么会发生这样的悲剧？你从中得到了什么启示？你将如何要求自己？

主持人乙：这起悲剧的发生，当然不是偶然的。背后隐藏着庞大的青少年网络游戏群体。根据最新统计数据，中国目前约有__万名青少年沉迷于网络游戏，其中260万人是游戏成瘾者。此前，上海市青少年网络成瘾调查显示，该市青少年网络成瘾总发生率为14.2%。"网络成瘾"已成为导致这些青少年家庭矛盾加剧和参与违法犯罪的诱因。

网络成瘾症：可导致人体植物神经紊乱、体内激素水平失衡、免疫功能降低，引发心血管疾病、胃肠神经官能病、紧张性头疼、焦虑、忧郁等问题，甚至可导致死亡。

3、班主任总结

网络为我们提供了丰富的信息资源，创造了精彩的娱乐时光。作为学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台，网络增强了我们与外界的沟通和交流能力。然而，网络就像一把双刃剑，其中不良内容可能对学生造成伤害，存在着巨大的安全隐患。本次班会课，我们通过讨论上网时间的安排、有选择地浏览网络信息、采取自我保护措施以及正确认识网络游戏等方面的问题，旨在让同学们清楚地认识到网络安全的重要性，学会理智地面对各种诱惑，更好地利用网络促进我们的学习进步。

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教学目的：

互联网的建设对扩大学生的知识面，起初对学生处理信息的能力起到积极的作用，但网络信息鱼龙混杂，对学生思想品德形成的影响，既有积极的一面又有消极不利的一面。应通过有效引导，使学生充分利用互联网的优势获取更多的知识，同时避免陷入“误区”，促进学生身心健康成长，顺利完成中学学业，以崭新姿态把握自己，迎接马上临近的初考。

教学过程：

二十一世纪是网络的时代，我们的生活、学习、工作等都离不开网络。科学技术的日新月异，快捷、便当的互联网便为大家了解、认识、探索外面的世界提供了一条捷径。然而，我们也必须正视互联网在学生生活中带来的一系列问题，比如许多同学沉溺于上网而无法自拔，将大量时间用于上网聊天、游戏和交友，给自己、家庭和学校带来了许多不良影响。因此，本节班会课我们将探讨网络对学生的影响。

一、上网情况调查

二、学生阐述对互联网的认识（对互联网不客观、错误的给予纠正和引导）

三、小品表演和上网心理分析

1、小品表演：

小明沉迷于上网，经常花大量时间玩游戏、聊天交朋友。然而，他的父母认为他只是为了放松而不加以引导和制止，结果小明的学习成绩直线下降。为了让小明重新专注于学习，家长规定小明在没有考上大学之前不允许使用电脑。受到电脑的诱惑，小明选择离家出走，寻找在网上认识的朋友，但这些朋友却没有收留他，小明感到绝望，最后只能回家并承认错误。

通过这个情景，我们可以看到在处理网络、学习和娱乐问题时，小明的做法是不妥当的，与家长发生了争执。那么在我们的学生生活中，网络到底扮演着什么样的角色呢？（学生发言）

2、上网心理分析

（1）挑战好奇——网上游戏：网上游戏的设计完全抓住了中学生的好奇心、好胜心和征服欲望等心理特点，使自控能力较差的学生迷恋其中。

（2）寻找友情——网上交友：通过网上聊天交友，学生可以了解异性内心的感情世界，感受到异性的体贴和理解，同时释放、缓解自身的情感压抑。这整个过程进行地比较秘密，不会招致老师和家长的过问。

（3）倾诉烦恼——网上聊天：由于网上空间的隐蔽性和虚拟性，学生不需要公开自己的真实姓名和地址，也不需要担心对方会泄露自己的小秘密，思想没有负担，可以进行真实的对话。因此，当学生有烦恼时，他们不愿意向老师和家长诉说，却愿意向自己的知心朋友倾诉。由于担心朋友泄露秘密或无法理解，网络成了中学生的最佳选择。

四、学生叙述上网对学习的影响

五、总结

网络是一把双刃剑。中学生上网，虽然能获得一定的知识信息，达到心理上的某种平衡，但我们也必须重视其负面影响。首先，我们必须提防网上的“江湖骗子”；其次，要警惕网上的“黄色垃圾”对学生的腐蚀；最后，如果沉溺于虚幻的网络世界，长此以往，除了影响正常的学习，还会使学生变得懒惰或不善于与他人交往，容易形成孤僻、内向、不合群等心理障碍，不利于中学生心理健康和成长。关于网络与学习的话题是永无止境的，本节班会课带给我们的不仅仅是对网络的认识，更多的是思考。

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一、班会背景

电脑网络是由世界各地的电脑联为一体形成的网络，每一台电脑都可以联接到其他任何一台电脑上，也能为其他一台或几台电脑提供服务，在这个网络里有不断增加的各方面丰富的信息资源供大家分享。

那么电脑网络的主要用途是什么呢？它的主要功能是浏览，即我们可以在众多精美的多媒体信息中查找需要的东西，查询我们感兴趣的内容。现在，电脑网络已经成为了同现实世界一样的另一个缤纷的世界。在电脑网络上我们还可以相互交流，比如聊天、留言、写信。电脑网络的迅速快捷和方便已经受到大多数人的喜爱，它越来越多的被人们接受，使用。将来，终有一天它会像用电一样普及。

可是我们的同学呢，却把电脑网络的功能单一化了、神奇化了，每天沉浸在电子网络游戏中或者是网恋中不能自拔。不吃饭不睡觉不学习，成了十足的网虫。针对这种情况，很有必要指引学生正确地认识电脑网络。

二、班会目的

1、正确地认识电脑网络。

2、了解网络。

3、利用网络。

4、学会自控，学会生活。

三、班会准备