老师：你看了这些案例之后，有何感受?我们应该怎样做?(自由发言) (学生发言完毕后，教师点评，小结)

3、同学们在乘坐校车放学回家途中应怎样做?

(学生自由发言，教师小结，出示PPT)

小结：生命在你手中，交通安全不容忽视。今后让我们一起来学习交通安全规则，加强交通安全意识，摒弃陋习，养成自觉遵守交通规则的好习惯，用自己良好的行为影响周围的人，做交通安全的文明使者。

(四) 活动三：体验“残疾”

老师：接下来我们请几位同学来体验一下

1. 事件描述：一农用三轮车载多人回家，在乡村小路拐弯时不慎翻车，一同学不慎右臂折断，造成终身残疾。

2. 试体验：交通事故一旦发生，会给我们带来无法弥补的伤害。下面我们一起来体验一下交通事故给这位同学带来的不便。规则：先请同学们站起来右手不动，将自己的上衣脱了再穿上，看谁穿得快，使用右手者将被罚下场。

3. 谈感受：(1)成功穿好衣服的同学有何感受?

(2)被罚下场的同学有何感受?(如果有的话)

(3)观看的同学有何感受?

由于伤残，有的人不能正常生活，有的人无法实现自己的人生理想。为使自己拥有一个健康的身体，拥有一个美好的人生今天的我们应该怎样做呢?

4. 学生自由发言

四、班主任小结：

老师：“生命”，一个多么鲜活的词语;“安全”一个多么古老的话题;“幸福”一个多么美妙的境界。;生命至上，安全为天;一人安全，全家幸福。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。

同学们，生命属于我们只有一次，而生命又是如此的脆弱，因此我们一定要牢记交通规则，要求大家不仅仅是说在嘴上，记在心里，更重要的是付诸在行动上。

通过这次班会，我也希望我们每个同学做一名安全使者，将安全的种子传播给身边的人，让全社会永远铭记：生命在你手中!

五、作业：

请你写出这次主题班会的心得体会。

2024年初中主题班会优秀设计方案精品5

活动目的：

本次班会活动的目的是让学生了解绿色生活方式，增强他们的环保意识和社会责任心，培养他们的主人翁意识。我们希望通过这次活动，让学生明确环保的重要性，并自觉行动起来，共同创造一个绿色校园。

班会准备：

1、收集有关环保的宣传标语和诗歌，用于活动中的朗诵和宣传。

2、收集与“绿色生活”相关的资料，供学生了解和参考。

3、让学生写下自己对校园环境的看法和改进意见，作为活动中的讨论和交流的内容。

4、撰写一份倡议书，号召全体学生共同参与绿色生活的建设。

班会过程：

一、由学生代表朗诵作文《绿色生活》。

这篇作文展现了童真的回忆，充满温情和欢笑。但同时，也表达了对“绿色生活”逐渐消失的遗憾和惆怅。为了减少这种惆怅和遗憾，我们举行这次班会，希望同学们能自觉行动起来，共同创造一个绿色校园。

二、同学们畅谈对“绿色校园”的认识。

我们先让同学们自由发言，畅谈他们心目中的绿色生活和绿色校园。他们可以谈一谈自己的理解和认识，也可以分享自己所了解的绿色生活方式。这样可以促进同学们之间的交流和思想碰撞，从而加深对绿色生活的理解和认识。

三、同学们交流对校园环境的评价并提出整改意见。

我们请同学们评价校园环境，谈谈自己对校园环境的看法。这样可以了解同学们对校园环境的感受，并为改善校园环境提出自己的意见和建议。在这个环节中，我们希望同学们能够主动参与，积极发言，共同探讨如何改善校园环境的问题。

刘老师：同学们谈了自己对校园环境的不同看法，其中有好的方面，当然也存在着一些不足之处。要知道，美丽的花草靠我们大家的呵护，清洁的校园靠我们一起建设。因为，我们是学校的主人！但是，还有一些不自觉的同学在给我们校园环境抹黑。现在请同学们讨论一下，校园里存在着哪些破坏环境的不文明行为？

学生列举了一些不文明的行为，如在校园内大声喧哗、乱涂乱画、随地吐痰、乱丢垃圾、浪费水电等。这些行为严重破坏了校园环境，需要我们共同努力来改正。

刘老师：在我们身边时常有破坏环境的事例发生，面对这些不良行为，我们不能置之不理。请大家讨论一下，“绿色生活，让校园更美”，作为学校的主人，我们该如何行动？

学生们交流并汇总了一些行动方案，如提高自身环保意识、认真做好校园环境卫生的打扫工作、开展环保知识讲座、分类垃圾回收、制定环保行为准则等。这些方案旨在引导同学们从自身做起，从小事做起，为绿色校园的创建做出贡献。

刘老师：同学们对校园环保提出了许多好的建议，环保的工作需要我们每个人的参与。宣传环保知识非常重要，大家收集了哪些环保宣传标语呢？请大家来分享一下。

同学们纷纷分享了自己搜集到的环保宣传标语，如“春天来了，别让正在生长的小草消失”、“植树节，为大自然，为树木增加成员”、“没有绿色，就没有生命”等。这些宣传标语可以用于校园环境宣传和倡导绿色生活的活动中，帮助更多的人了解和参与环保工作。