班主任：同学们，生命属于我们只有一次，而生命又是如此的脆弱，因此我们一定要牢记交通规则。不仅要说在嘴上，记在心里，更重要的是付诸于行动。通过这次班会，我希望每个同学都能成为一名安全使者，将安全的种子传播给每一个人，让全社会永远铭记：生命在你手中!

五、作业：

请你写出这次主题班会的心得体会。

关于初中主题班会教案精选2

设计背景：

在十四岁这个敏感的年龄，青春是一个引人注目的词语，是年华中闪耀的一段时光。面对成长带来的困惑和迷茫，蜕变之夜充满了痛苦和喜悦。在踏上远航之前，我们必须给青春贴上一个明显的标签，让青春没有遗憾，让青春充满活力。青春需要闪光，并且只会在岁月的磨砺中变得更加明亮，唯有追求和奋斗，那些伴随着青春汗水和欢笑的奋斗，才能深深地铭刻在记忆中，无论何时回想起来，都会铭记一段无悔的人生经历。

初二学生处在人生十字路口，他们在成熟和稚嫩之间徘徊，需要师长的指导来树立和认同自己的理想和价值观。追求的青春注定不会空虚，即使这种追求最终不能实现。能够在今后回忆起的，也许不是成功的结局，而是一段奋斗的过程。

教育目的：

站在青春的起点上，我们的头脑可能还是一片迷茫和无知，对青春的含义并不清楚，我们可能还停留在身体发育而心智停滞的儿童阶段。通过一次以青春为主题的教育活动，让学生更好地认识青春，理解成长，树立理想，勇于追求。青春如水流逝，让我们的奋斗为未来的人生打下最鲜明的底色，让未来在青春中放飞。在学习新知识的美好时光里，如果我们辜负了青春，我们将被成长甩得远远的。在这个特殊的年龄段，思想的引导非常重要。引导走向十四岁的学生们在心灵中认定成长的美好，在经历中投入最火热的情感，在价值观上认同通过奋斗来实现自我，这是本次主题班会要实现的教育目标。

活动准备：

1、全班预告，班级动员；

2、班干部会议，确定主题，讨论实施方式，安排人员，并记录会议内容；

3、班主任审核，撰写活动方案，最后与相关参与人员确定活动细则；

4、编写串联词，选定节目，制作幻灯片，准备乐器等。

实施过程：

本次主题教育活动拟通过两部分进行——共忆童年和共同展望。

共忆童年：

一个人的成长，童年的底色远大于青春期，也就是说，有什么样的童年就有什么样的人生。如果可能的话，展示一下童年的自己，讲述自己成长的故事，与大家分享，一起在回忆的欢笑或者沉思中告别幼稚，迈向青春。

学生活动：讲述自己的小故事，唱童年的歌曲，展示自己成长中的珍贵收藏品。

老师活动：展示自己童年的照片，讲述一个最尴尬的经历，展示我最珍贵的收藏品。

共同展望：

投影一些与青春有关的名言，讲述一些青春中奋斗与追求的故事，激励同学们早立志、坚定志向。

青春的特点是充满斗志和激情，学生活动中有展示青春风采的歌舞表演，诗歌朗诵和小品表演。老师活动中，我将分享与青春有关的回忆，其中最闪光的是我奋斗和拼搏的经历。我将分享我的青春经历，以及对无悔青春的理解。让大家一起写几句话给青春的自己：我想成为什么样的人，我想拥有一个怎样的青春。

让青春在追求中闪光，闪光的青春能告诉你一个灿烂的未来。如果我们辜负了青春，青春也会抛弃我们。人生中最美好的时光是青春期，让我们用汗水实现内心的理想，在追求中让青春闪光。

在青春的舞曲中结束本次主题班会。

简要评析：

通过以青春为主题的教育活动，让学生更好地认识青春，理解成长，树立理想，勇于追求。青春如水流逝，让我们的奋斗为未来的人生打下最鲜明的底色，让未来在青春中放飞。在学习新知识的美好时光里，如果我们辜负了青春，我们将被成长甩得远远的。通过多种活动形式引导走向十四岁的学生们，在心灵中认同成长的美好，在经历中投入最火热的情感，在价值观上认同通过奋斗来实现自我。通过多种形式的表演进一步深化了本次班会的主题“让青春在追求中闪光”。

关于初中主题班会教案精选3

一、活动主题：“健康上网，益我身心”

二、活动目的：

活动的目的是让学生了解网络的利弊，学习有关健康上网的知识，以及如何健康上网，促进学生的身心健康。

三、准备阶段：

在活动开始之前，需要进行以下准备工作：

1. 召开班委会，讨论并确定活动的具体安排和内容。

2. 选定一位主持人，负责活动的流程和掌控现场气氛。

3. 拟定活动节目，包括快板、小品、竞答和歌曲串烧等等。

4. 进行节目的排练，并准备必须的物品。

四、活动设计：

活动的设计包括以下几个场景：

场景一：快板《是利还是弊》