3、预防方法
(1)路上要结伴而行,不要到四周没人的地方去;
(2)不要轻易接受陌生人或者他人的饮料和食品;
(3)任何人提出的性接触行为,都必须断然拒绝;
(4)牢记陌生人或熟人都可能是性侵害的加害人;
5)对于不当或不舒服的身体接触,要勇敢说不;
(6)牢记父母电话及报警电话110;
(7)只要离开父母,一定要告诉父母返回时间,和谁一起,联系方式等;
8)遭遇袭击的时候,尽可能大声呼救,制造动静,给对方施加心理压力;一旦脱身,及时向警察或者路人求助;
不要跟不认识的人外出。
(9)(10)不要搭便车,特别是不认识的人。
(11)一个人在家时要把门窗关好。在开门前应问清来人是谁,不要轻易让外人进屋。即使是你比较熟悉的人。
12)不随便出入于录像厅、歌舞厅、宾馆等地方。更不要看充满色情
气味的电影、录像及书刊。
13)遇到性侵犯的威胁时,要迅速离开,跑向人多的地方。
(14)如果遭到侮辱或强暴,不要隐瞒,一定要及时报警,避免再次受到伤害,要勇于保护自己的权利。
2024年小学生预防性防侵害主题班会8
1.引导学生知道什么是性侵害。了解性侵害的主要形式。了解预防和应对性侵害的主要措施和方法。
2.引导学生了解性侵害的发生时间和主要场所。培养学生的观察分析能力和应变处理能力。
3.让学生正确对待生活中的性侵害。培养学生珍惜生命,关心健康的生活态度。
教师准备:准备一些性侵害案件和相应的法律法规。准备预防和应对性侵害的主要措施和方法。
学生准备:收集关于青春期生理变化的信息。调查生活中哪些环境容易受到侵害。
一、导入课题。
一、谈话:讲述校庆幸免性侵害成功自救的故事。请结合生活经验,谈谈小青在故事中的不当行为。冯叔叔有什么不好的想法?如果小青没有成功逃脱会是什么结局?故事给了我们什么警告?
二、学生交流。
3.老师总结:小青一个人呆在外面,没有通知家人,给了犯罪分子一个机会;遭受性骚扰后保持沉默,在一定程度上纵容了犯罪分子。但是它最终识别了犯罪分子试图避免的伤害。这个事件给我们敲响了警钟。今天,我们将讨论预防性侵害的问题。
探究学习:
活动一:让学生了解身体的私处。
1.身体的隐私属于哪里?告诉学生隐私不允许他人触摸。
2.不能在公共场合暴露自己的隐私。
活动二:了解性侵害的定义和形式。
1.对话:根据你现在的经验,什么样的行为可以称之为性侵害。谁容易受到性侵害?
二、学生交流报告。
3.教师总结:性侵害是指各种不愿意和威胁性的攻击性行为,如强奸和猥亵。性骚扰是一种有害而强迫的性关注。比如戏弄,触摸,辱骂等等。不仅是女孩,男孩也是性侵害的对象。
4.谈话:课前老师安排大家收集性侵害的相关案例。以下请同学们在小组中交流您收集的案例。
组同学讨论分析性侵害都有哪些形式。
5、学生小组交流。
6、学生汇报。
7、教师小结:常见的性侵害主要有以下几种形式:暴力型性侵害、胁迫型性侵害、社交型性侵害、诱惑型性侵害、滋扰型性侵害
活动三:了解如何预防性侵害。