五、活动要求

1.根据中心小学的要求，结合本校实际，制订切实可行、具有自身特色的安全教育活动方案，有计划、有组织地开展安全教育活动。全体教师要密切配合，努力将活动落到实处。

2.充分发挥学校广播、黑板报、校报等教育阵地，开展安全教育主题宣传活动。通过多种渠道向学生传播安全知识。

3.通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动，加强对学生的安全教育，不断提高师生的自我保护意识和能力。

4.各班要将开展的“安全教育活动”情况做好总结，总结活动中的成功经验和不足之处，为今后的安全教育工作提供参考。

5.学校结合安全教育周活动，加强自查自纠，对本校进行全面的安全检查，预防校园安全事故，确保有检查、有记录、有落实整改的措施。

六、后续工作

活动结束后，学校将继续深入细致、有条不紊地开展上述活动，不断完善和巩固相关安全制度。通过持续的安全教育活动，增强学校师生的安全意识和责任意识，为师生营造一个安全健康的学习环境。同时，学校将坚持安全工作“常抓不懈、警钟长鸣”的方针，随时关注和解决校园安全问题，确保学校的安全工作得到持续改进。

学校安全工作具体实施方案及措施9

活动目的：

结合学校安全教育的主题，对学生进行安全教育，学习安全知识，认识安全警示牌。

活动对象：

全体学生

活动准备：

挂图、警示牌

活动过程：

一、导语

同学们，这节课我们开个班会，主题为“校园安全”。

二、出示挂图——“倾倒的家”，谈谈你的感受。

通过展示一幅名为“倾倒的家”的挂图，让学生们思考和感受到家庭成员的重要性。每个人都是家庭的组成部分，离开任何一个人，家庭都会变得不完整和不温馨。因此，我们在任何时候都要注意安全。

过渡语：作为学生，我们大部分时间都在校园里度过。那么，我们应该如何保证校园的安全呢？

三、校园安全，我们该怎么做呢？

1、地点：教室、走廊、楼梯、操场。

2、人际关系：同班同学之间，自己与其他班同学之间。

3、食品卫生：

编写了一个安全顺口溜，帮助学生记住安全规则：

上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂，

上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。

同学之间有磨擦，宽容谦让是良方，

食品卫生有讲究，“三无”产品不上当。

四、想一想，校园安全方面，学校设施哪方面存在隐患？自己哪方面还做得不够好？

通过思考和讨论，学生们总结了学校设施存在的隐患，并反馈给了老师和学校领导。同时，他们也认识到了自己在校园安全方面还有待改进的地方。

过渡语：我们要“高高兴兴上学，平平安安回家”。

在回家的路上，学生们做得很好，保证了自己的安全。

五、学生介绍行路安全经验

学生们分享了自己在行路过程中的安全经验，如遵守交通规则、注意行人信号灯、不乱穿马路等。

六、你认为社会上的哪些行为是不遵守交通规则的行为？(学生举例)

学生们举例讨论了一些不遵守交通规则的行为，如闯红灯、超速驾驶、不礼让行人等。大家一致认为这些行为给交通安全带来了隐患。

过渡语：不遵守交通规则，就为车祸埋下了隐患。

七、介绍交通事故数据(小资料)