4号女生宿舍的方位分别由楼层负责人负责。

教学楼、实验楼区域：

教学楼的方位分别由楼层负责人负责。

实验楼的方位分别由楼层负责人负责。

六、职责分工及要求

班主任：在演练前召开动员大会，阐述安全演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域。在演练前要对本班学生撤离教室的队形进行编排，确保撤离过程安全、有序、快捷。在撤离过程中要做到：a、演习前清点学生人数；b、带领学生安全撤离；c、到达安全场地后清点学生人数并向年级副指挥汇报情况。班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

舍务管理员：负责开门，并在底楼协助维持疏散秩序。

楼层指挥：负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤和事故发生。

摄像：负责学生紧急疏散过程的拍照，积累宣传图片资料。

信号：通过广播播放演练开始和结束的信号。

医疗救护：负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。

七、演练纪律要求

1.听从指挥，服从安排，保持安静。

2.在教学楼内逃生过程中，学生应该弯下腰慢跑，同时用手帕等捂住口鼻，并在教师的引导下按指定路线有序疏散逃生。

3.保持一定速度，但不能相互拥挤、推搡，勾肩搭背，不讲话，不逗笑、喧哗，保持安静，有序撤离，避免事故的发生。在撤离途中，如出现拥挤摔倒，后面的学生及楼梯口应立即大声喊“停”并停止不动，各班老师招呼本班学生停下来，等险情排除后，再招呼按顺序撤出。

4.下楼梯时一律靠右走，左边留出一人行走的通道。

5.按规定线路疏散，不得串线。

6.教室疏散安排：在听到安全演练信号发出后，每班靠门的学生立即把门打开，按座次撤出教室，以班为单位有序撤出。教室内学生疏散时，靠近门的学生先疏散，前4排学生从前门依次疏散，后4排学生从后门依次疏散，要求有序、动作迅速。出门后变成一路纵队，按指定方向跑步前行。学生疏散到指定的安全地带后，各班班长迅速集合、清点人数，向班主任报告，再由班主任向年级总指挥报告，年级总指挥将整体情况及时、准确地报告总指挥。

通过这次校园安全演练活动，可以提高全体学生的安全意识和应急反应能力，增强自救互救的能力，为学校的安全工作打下坚实基础。同时，通过这种形式的演练，还可以提供宣传素材，加强对校园安全工作的宣传，让学生和家长更加了解学校的安全工作，增强对学校的信任，为学校的稳定发展做出贡献。

2024年学校安全教育措施管理方案7

“安全伴我在校园，我把安全带回家”是一项旨在加强安全教育的活动，旨在使学生们掌握必要的安全常识，提高自我保护意识和能力，以保护他们的安全，并促使他们健康成长。

活动将于20__年4月7日至20__年4月30日举行，涵盖了以下几个重点：

1. 组织师生参与安全倡议签名活动，以表达对安全的重视和承诺。

2. 举行一场安全教育主题报告会，邀请专家和相关人员进行演讲，向学生们传授安全知识和技能。

3. 举办一次主题活动，例如安全演练、安全知识竞赛等，以增强学生们的实际操作能力。

4. 开展一次针对社会和家长的安全教育宣传活动，通过宣传册、海报等形式向他们传达安全意识和知识。

5. 鼓励学生撰写一篇“安全伴我行”的周记或活动感想，以帮助他们反思并总结自己在安全教育活动中的收获和体会。

6. 组织学生们合作制作一期主题板报，展示他们对安全教育的理解和创意。

7. 组织一次自我保护常识测试，以检验学生们对安全知识的掌握情况。

为了确保活动的顺利进行，我们提出以下要求：

1. 各班级在晨会和班队课中以安全教育为主题进行有针对性的教育活动，同时开展一次向社会和家长的安全教育宣传活动。每个班级还需要撰写一篇“安全伴我行”的周记或活动感想，并制作一期主题板报。活动结束后，各班级需要提交一篇活动感想。

2. 少先队大队部将组织一次全校范围内的安全教育主题队活动观摩。五4班的《祝你平安》将作为范例。

3. 政教处将组织学生学习安全常识，并要求各班级完成自我保护常识试题。放假前，将组织一次安全教育讲座，以进一步加强学生们的安全意识和知识。

4. 后勤处将对校舍设施、食堂食品卫生等进行安全检查，以进一步完善安全教育管理制度。

通过这次活动，我们希望能够提高学生们的安全意识和自我保护能力，让他们在校园中更加安全，并将安全意识和知识带回家，保护自己和家人的安全。我们相信，只有在安全的环境中，学生们才能更好地成长和发展。让我们一起努力，将安全伴随我们的成长。

2024年学校安全教育措施管理方案8

一 活动目的：

加强安全教育，使学生掌握必要的安全常识，提高自我保护的意识和能力，保护他们的安全，使学生能健康成长。

二 活动时间：

20__年4月7日——20__年4月30日