5、为什么不允许扒车、追车或强行拦车？

6、为什么走路时不能看书或做其他活动？

7、骑自行车时应该注意什么？

8、乘坐汽车时应该注意什么？

9、遇到交通事故应该怎么办？

总结：对于我们学生来说，特别要注意骑自行车和过马路的安全。

二、校园安全

（一）导入：请看以下校园事故案例

案例一：

10月25日晚，四川省巴中市通江县广纳镇小学四年级至六年级寄宿制学生晚自习结束后，在下楼梯时发生拥挤踩踏事故，造成8名学生死亡，45名学生受伤。

案例二：

11月8日，学生李某午饭后来到学校教学楼三楼走廊上玩耍，他右脚跨在走廊栏杆上，不慎失手坠落至一楼，因头部严重受伤，经抢救无效死亡。

案例三：

我班的一位男同学，在体育课的舞蹈练习中，由于动作不规范，被自己的脚绊倒在地上，右肩着地，造成右肩粉碎性骨折，需要植入钢板固定骨头，目前正在康复中。

案例四：

在一节早读课前，某校一名女同学，因与一名男同学发生口角，一怒之下，拿起圆珠笔往男同学的手臂插去，导致男同学的手臂被插伤。

（二）结合案例谈启示

通过以上案例，我们可以得出哪些启示？

（三）学习安全知识

1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其他危险品进入校园；严禁引诱校外人员来校滋事、打架；不进入网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所；不在楼梯、走廊上追逐打闹、推撞；上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行；严禁攀爬围墙、栏杆和大树。

2、体育课和实验课安全：上体育课时要有防范意识，不随意投掷器材；实验课时要严格按照操作程序进行，不随意使用器材和药品，不携带任何化学药品离开实验室。

3、集体活动安全：参加班级、年级或学校组织的户外活动时，要严格遵守活动纪律，听从老师的指挥，如果感到不舒服，要及时告知老师或身边的同学。

4、心理健康安全：如果在心理上出现问题，可以采取适当的方法进行排解，比如找老师、家长、同学或朋友倾诉。

2024年学校交通安全教育实施方案4

一、工作目标

通过专项整治，实现学生、教师及学生家长的道路交通安全和法制意识进一步增强，进一步规范接送学生车辆管理，建立健全学生家长及私人接送车辆、驾驶人安全管理制度，督促小学、幼儿园进一步落实学生交通安全管理职责，加强师生交通安全教育，积极完善校园及周边交通安全设施设备，整治交通隐患，改善交通环境，杜绝涉及师生的交通安全事故。

二、组织领导

组 长：

副组长：

成 员：

领导小组下设办公室，曾荣旭任办公室主任，具体负责指导各班开展道路交通安全教育与管理工作。

三、工作步骤

(一)动员排查阶段(11月1日——11月2日)

学校(含幼儿园)迅速动员部署，切实细化目标、任务、措施和要求，组织力量对辖区小学、幼儿园周边道路交通安全隐患和交通设施等逐一进行全面排查、摸底，建立健全基础台帐。

(二)组织实施阶段(11月3日——11月12日)

严格落实家长及驾驶人的源头管理，推动校园周边道路交通设施完善和交通安全隐患整治，强化路面交通秩序管控，加强师生和驾驶人交通安全宣传教育，强化部门协作配合，建立健全接送学生车辆和校园周边道路交通安全管理长效机制。

(三)总结评价阶段(11月14日-11月16日)

对照既定目标和实施方案要求，对整治工作进行全面总结和考核评价，推广经验;对工作落实好、整治效果明显的个人及时进行奖励;对工作不落实的通报批评，督促查找不足，研究改进措施，切实整改提高。学校针对总结情况进行整改，并于11月22日前将书面工作总结和督查表上报局安稳办。

四、工作措施

(一)落实责任，强化道路交通安全的管理