2、在活动中感受到成功的喜悦，激发学生对学习的积极性。

3、制定切实可行的学习计划，帮助学生规划好本学期的学习目标。

一、导入：

1、选择一个适合的话题引出班会主题"新学期，我能行"，激发学生的思考和讨论。

2、讲述一个关于张海迪的故事，强调活着就要做对社会有益的人的重要性。

二、活动过程：

(一)讲故事：

张海迪：活着就要做个对社会有益的人

张海迪于1955年秋天在济南出生。她在5岁时患上了脊髓病，导致胸以下全部瘫痪。从那时起，张海迪开始了她独特的人生。尽管无法上学，她却在家自学完中学课程。15岁时，海迪跟随父母下放到山东聊城农村，开始了她的教书生涯。她还自学针灸医术，为乡亲们无偿治疗。后来，张海迪自学了多门外语，并且还当过无线电修理工。

张海迪怀着"活着就要做个对社会有益的人"的信念，以保尔为榜样，勇于把自己的光和热献给人民。她以自己的言行回答了亿万青年非常关心的人生观、价值观问题。学习张海迪，做一个有理想、有道德、有文化、守纪律的共产主义新人！

现在，张海迪是一名全国政协委员，供职于山东作家协会，从事创作和翻译工作。

组织讨论：让学生谈谈张海迪能够取得成功的原因。

(二)小品表演：考试

通过一段小品表演，引导学生思考生活中因为不努力而闹出笑话的人，从而深入思考自己的学习态度和努力程度。

(三)比赛

1、谈话：只要我们努力并且有方法，我们一定能够成功。现在我们进行一个"记号码"比赛。

比赛规则：老师给每个小组的同学出示一组号码（10个），经过1分钟后，看哪个小组能够准确地背出这些号码，进行逐组比赛，哪个小组背得最多，哪个小组就胜利。

比赛可以进行两次，第一次不给任何提示，让学生自己背诵。第二次可以给予学生一些提示，让他们事先分工合作，想出一些记忆方法（如谐音记忆）再进行比赛。

2、自由讨论：通过比赛，学生们能够得出什么结论？只要团结协作，做好安排，想出办法，无论面对什么事情，都能够取得成功。

三、制定本学期"我自信、我能行"的学习计划表。

让学生思考并制定一个切实可行的学习计划，帮助他们规划好本学期的学习目标和计划。

2024年秋季开学第一课班会教案及安全教育8

教学目标：

1、回顾上学期的各科成绩，明确取得成功(或造成失败)的原因。

2、了解本册数学，语文书的内容。

3、说说自己在暑假中的收获。

4、激发学生的学习兴趣。

5、提出要求，让学生养成良好的学习行为习惯。

教学重点、难点：

1、明确自己本学期应有的学习态度，认真扎实地上好每一节课。

2、进行强化训练，使学生养成一个良好的行为习惯。

教学过程：

一、说说自己在暑假中的收获。

大家在暑假里肯定过得非常愉快，非常充实。你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起分享吗?可以说说自己游玩的事情，可以说自己学会的本领，也可以说说自己在自学中取得的收获。

二、明确取得好成绩或考试失利的原因。

1、回顾上学期的成绩。

2、由成绩优异的学生谈一谈自己取得优异成绩的原因。

3、以不点名的形式向平时懒于学习的同学提个醒：不能将过多的心思花在学习以外的地方。

三、了解本册数学，语文书的内容，认识本学期的学习任务，明确本学期的打算。

学生看书，师和学生一起说。