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秋季开学第一课班会教案1
一、班会名称:《感恩之心》
二、班会背景:
感恩是一个永恒的话题,我们来自不同村庄,从陌生到熟悉,从相识到相惜,每个人都经历了很多,也收获了很多。在共同走过的岁月中,我们同舟共济,有泪有笑,建立了深厚的友谊。在老师、朋友和同学的帮助下,我们走过了小学几年的生活,逐渐成熟起来。为了巩固这份友情,让我们的感恩之心延续下去,班级组织了以感恩为主题的班会《感恩》,希望同学们在班会中不仅能获得快乐,更能思考整个班级的意义和未来的方向。
三、班会目的:
感恩是一个永恒的话题,我们来自不同村庄,组成了这个班级,从陌生到熟悉,从相识到相惜,每个人都经历了很多,也收获了很多。同学们从刚进学校的小孩,逐渐变得成熟和深沉。在这个过程中,同学们之间的友情和师生之间的友情变得更加深厚。为了巩固和延续这份友情,我们以感恩为主题召开了《感恩》班会。这次班会的主要目的是增进同学之间的友谊,加强与老师之间的交流沟通。通过班会,同学们可以畅所欲言,分享彼此的感恩之心。为了让每个同学积极参与其中,班会还设置了游戏环节,让大家在欢声笑语中更加深入地感受到友情的力量。
四、班会前期准备:
为了达到预期的目的,班会的前期准备工作需要做到细致。从班会组织的前期构想、召开目的,到班委会分配任务、班会展示素材的准备,每个环节都需要仔细考虑。购买物品也是不可或缺的一部分,如感恩小纸条、感恩信箱、气球、彩带等。在整个班会的准备过程中,同学们积极参与,每个人都是这次班会的主人。在准备的过程中,同学们发现了班级之间已经积淀下的深厚友情,只是没有注意到而已。其实,友情时刻都在温暖着我们,它就在你我之间。
五、班会过程:
1、主持人开场:由主持人进行开场白,介绍本次班会的主题,营造感恩的氛围。
2、岁月之声:播放相关内容后,请同学们谈谈自己的感想。班长和团支书代表同学们发言。同学们看完后,也是参与者,肯定会有很多共鸣的话想说。
3、同学们讨论感恩话题(自由发言)
导序:记得那年,我们欢欢喜喜地走进小学,是同学、是老师、是朋友帮助我们走过了那段时光。在迷茫和困惑时,他们伸出援助之手,用关怀的话语温暖了我们。如今,我们逐渐成熟,取得了许多荣耀和成绩,但我们不能忘记那些温暖的话语和肯定的眼神。
4、游戏环节:
游戏一:经典团队(加强同学和老师之间的互动)
【游戏规则】:
(1)分组,每组五到七人。
(2)一组排开,除了第一人,其余人面向相反的一边。
(3)主持人给第一人看写着题目的纸条,然后表演给观看者和其他组的人看。
(4)第一人准备好后,计时每人十到十五秒的时间传动作给下一人看。传动作之前,要先拍打下一人的背,让他转身面向自己。做动作的人不能用写字或出声来表达题目。
(5)比到最后一人时,主持人核对答案。如果多于半数的人答错,可以要求第一个比的人再比一次。
(6)每组轮流上去比不同的题目。
游戏二:和谐之旅
【游戏规则】:每个人都有一把椅子坐,还有一个人没有座位。这个人开始刮风,刮什么风全由他定。比如他说“刮今天穿白色袜子的人”,那所有穿白袜的人必须起身换个位置,主持人可以趁机坐下,必定有一个人没有座位。然后换他刮风,可以刮“所有的男生和女生”,“吃过早饭的人”。有人可能会不知所措,突然发现自己是被刮的人之一,然后像无头苍蝇一样乱撞。
六、班会效果:
通过本次班会,增进了班级同学之间和老师之间的感情和友谊。同学们意识到,在我们身边一直有一群可爱的人陪伴着我们,帮助着我们。在接受帮助和给予的同时,我们要懂得感恩,并及时回报。让每个同学都拥有一颗感恩的心,充实地度过小学时光。这次班会也让同学们更加懂得人际交往,建立和谐的人际关系。使我们的班级更加默契、团结。对我们班级今后的管理与发展起到了积极的推动作用。
七、教育反思:
小学生活中,同学们往往没有很多时间相聚,除了上课以外。但一个人脱离了群体是无法生存的。相信这次班会让同学们重新审视了小学之间的友情。通过这次班会,同学们收获了许多美好的回忆,友情不会随着时间而褪色,反而会成为我们小学生活中最亮丽的色彩。
秋季开学第一课班会教案2
教学目标:
1、回顾上学期的各科成绩,明确取得成功(或造成失败)的原因。
2、了解本册数学,语文书的内容。
3、说说自己在暑假中的收获。
4、激发学生的学习兴趣。
5、提出要求,让学生养成良好的学习行为习惯。
教学重点、难点:
1、明确自己本学期应有的学习态度,认真扎实地上好每一节课。
2、进行强化训练,使学生养成一个良好的行为习惯。
教学过程: