学校安全教育计划方案精品4

一、教学目标：

1、通过对火灾事件的了解，了解火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会应对危险，提高学生的自救意识，培养应变能力。

3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动参与的意识及认真负责的科学态度与科学道德。

二、准备工作：

1、提前布置学生上网搜集今年发生的重大火灾事件并了解其惨重的后果。

2、布置学生通过各种途径了解和掌握一些关于防范火灾和在火灾中自救的基本知识。

三、形式：

1、学生展示和介绍自己收集的资料和知识。

2、设计与环境布置。

3、用多媒体展示一个危险的标志作为背景布置。

四、教学时间：1课时。

五、教学过程：

(一)图片展示，引入新课。

1、展示各种火灾现场图片，教师引导学生分享对这些图片的感受和在哪里看到过类似场景的经历。

2、展示消防员救火的图片。

3、教师引导学生珍惜生命，提高防火意识，并像消防员一样掌握一些自救逃生的方法。

(二)引导研读，归纳整理。

1、教师引导学生利用各种途径收集关于火灾的书籍、期刊、报刊杂志等，并进行研读。

2、以小组为单位归纳整理收集到的资料，并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。

3、完成手册和手抄报后，请老师或家长签名鼓励，并在适当的时间在校园内展示。

(三)竞赛活动，游戏激趣。

1、抢答题，老师提供部分问题，学生回答并可补充。

(1)生活中的哪些因素会引起火灾？

(2)一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？

(3)扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？

(4)电话报警时要注意报清、报全哪些信息？

(5)列举几种逃生方法，如关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。

2、判断题，学生回答并可补充题目。

(1)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

(2)某小学四年级学生到某山林去野炊。

(3)报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。

(4)发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣物等包住口鼻。

(5)家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。

3、学生运用已掌握的灭火设备知识和灭火方法，组织表演模拟灭火场景。

4、引领学生在校园内考察逃生路线，并制作逃生路线图和逃生路标，评选最佳路线图。

(四)逃生体验，增强意识。

1、进行逃生演练，要求学生统一穿着运动衣和运动鞋。

2、在体育委员带领下做好准备活动，重视消防安全教育、火灾扑救常识，珍惜生命。