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学校开展安全教育方案精品9篇
大小:476.51KB 10页 发布时间: 2024-03-16 11:08:23 6.5k 4.93k

学校开展安全教育方案精品8

活动目标:

1、了解信号灯、斑马线、天桥等交通设施的功能,能遵守基本的交通规则,在交通设施的帮助下安全通行。

2、能在游戏中巩固基本的交通规则。

活动准备:

1、信号灯、斑马线、天桥图卡。

2、在教室里布置道路场景,包括若干辆小汽车、用纸画出的斑马线、信号灯、用平衡木充当过街天桥。

3、教学挂图和幼儿用书。

活动过程:

一、出示图卡,唤起幼儿已有经验,导入活动。

教师:

(1)小朋友们,这是什么?你在哪里看见过这些东西?

(2)这些都是在马路上经常看到的东西,他们可以帮助和保护人们安全通行,叫做交通设施。

二、使用道具布置道路场景,引导幼儿观看情景表演,了解常见交通设施的功能。

教师:爸爸送丫丫去幼儿园,他们一路上会经过哪些交通设施呢?小朋友,一起来看一看吧。

(1)在情景表演中了解信号灯和斑马线的作用。

旁白:爸爸和丫丫站在那路边,他们想过马路。马路对面有个信号灯,这个信号灯是帮助我们过马路的,他会告诉我们红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等。

(2)绿灯亮啦可以走了,等等你看地上有什么?好多白线好像斑马身上的花纹一样。这就是斑马线。“条条斑马线,连着路两边,过街线内走,大家才安全。是保护我们安全通行的,我们一起走斑马线过马路吧。

(3)没有斑马线怎么过马路呢?你看,这是天桥,它使行人从车辆的上面通行,避开了车辆,避免了被车撞到的危险,所以天桥也是保护我们安全的交通设施。“空中一座大桥,横跨马路架牢,行人桥上走过,汽车桥下奔跑。

三、邀请幼儿扮演行人在情境中游戏,参与表演。

活动反思:

这是一节关于交通安全意识和体能游戏相结合的活动,主要通过游戏、儿歌等形式引导幼儿认识红绿灯以及一些常见的交通标记,培养幼儿遵守交通规则的意识。

这次活动过程中学习儿歌环节我应该放到第_个环节。这个问题我之前也有想过,我当时的想法是把谈话放在第一环节能吸引孩子注意和兴趣,能让活动更好的进行,现在的孩子都是很少步行过马路,对于基本的斑马线等交通标记的作用了解甚少,我们在以后的活动中可以让幼儿亲身体验,感受这些标记的重要性。

学校开展安全教育方案精品9

一、指导思想

以学校德育精神为指针,以常规安全为准绳,切实做好新学期学校师生安全常规教育,以全新面貌迎接新学期。

二、活动目的

为了让师生更快投入到新的学习生活中去,学校安全常规是第一位,根据本校实际情况,三月为我校常规安全教育月。使学生参与到活动的过程,养成良好的学习常规、行为习惯、安全意识。

三、组织领导:

为了进一步确保常规安全教育活动的顺利开展,特成立以校长为组长的领导小组。校长担任组长,副校长担任副组长,小学部各班班主任担任成员。

四、活动时间:20__年_月_日——-月_日

五、活动主题:“一年之计在于春一日之计在于行”

六、活动内容:

1、_月_日召开全体班主任工作会议,布置常规安全教育周的工作。会议上,对本次活动的目标和任务进行详细说明,并分配具体的工作内容。

2、教育内容:

行为常规教育:从行走、问候、言语、行为、集体活动几个方面进行教育。通过提醒学生注意礼貌、秩序和团队合作等,培养他们良好的行为习惯。

学习常规教育:从预习常规、听课常规、作业常规几个方面进行教育。教育学生养成良好的学习习惯,包括按时完成作业、认真听课、合理安排学习时间等。

交通安全教育:从上下学交通安全及乘坐区校车安全等内容进行教育,特别强调学生不乘坐“三无”车辆,乘坐区校车学生不得购买零食与候车追逐打闹等。通过组织交通安全知识讲座、演示以及实地实践活动,提高学生的交通安全意识。

七、活动要求:

1、加强领导,明确责任。领导小组要对活动的实施进行严格监督,并明确各班级的责任和任务,确保活动的顺利进行。

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