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2024年学校安全教育工作安排合集1

一、教学目标：

1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领，化险为夷。提高学生的自救意识，培养应变能力。

3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。

二、准备工作：

1、提前布置学生去上网搜集今年发生的重大火灾事件并了解其惨重的后果。

2、布置学生通过各种途径去了解和掌握一些关于防范火灾和在火灾中自救的基本知识。

三、形式：

1、学生对自己收集的资料和知识进行展示和介绍。

2、设计与环境布置。

3、用多媒体展示一个危险的标志作为背景布置。

四、教学时间：1课时

五、教学过程：

(一)图片展示，引入新课。

1、展示各种火灾现场图片，引导学生表达对于火灾的感受。

2、展示消防员救火的场景图片，让学生了解消防员的工作。

3、引导学生珍惜生命，提高防火意识，学习自救逃生的方法。

(二)引导研读，归纳整理。

1、教师引导学生利用各种途径收集有关火的书籍、期刊、报刊杂志等，并加以研读。

2、学生以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料，并制作成防火手册或编一份防火宣传海报。

3、手册、海报完成后，请老师或家长予以签名、鼓励，并在适当的时间在校园内展示。

(三)竞赛活动，游戏激趣。(设立主持人，四小组记分比赛。)

1、抢答题。(老师提供部分问题，学生可适当补充。)

(1)生活中的哪些因素会引起火灾?

(2)一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码?

(3)扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火?

(4)电话报警时要注意报清、报全哪些信息?

(5)列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。

2、判断题。(学生也可补充题目。)

(1)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

(2)有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。

(3)报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。

(4)发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。

(5)家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。

3、运用自己已经掌握的各种灭火设备知识及灭火方法，组织学生表演模拟灭火。

4、引领学生在校园内考察逃生路线，并制作逃生路线图和逃生路标。评选出最佳路线图。

(四)逃生体验，增强意识。

1、进行逃生演练，要求学生统一身着运动衣、运动鞋。