7、组织开展“交通安全知识比赛”答卷活动，以检验学生对交通安全知识的掌握情况。

8、对于3至5年级的学生，要求每个学生制作一期以宣传“安全知识”为主要内容的安全手抄报。

9、组织一次全校性的安全大检查，对学校的教室、实验室、微机室、阅览室等重要设施进行全面细致的检查，确保没有任何安全隐患，如有发现安全隐患，要立即进行整改。

10、组织学生进行一次防火逃生演练，以提高学生的应急避险能力。

六、活动要求：

1、全体教师要密切配合，努力将活动落实到位。

2、充分发挥学校广播、墙报等教育阵地的作用，开展安全教育主题宣传活动。

3、通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动，加强对学生的安全教育，不断提高师生的自我保护意识和能力。

4、各班级要对开展的“安全教育活动”进行总结，以便今后的改进和提高。

5、学校要结合安全教育周活动，加强自查自纠，对本校进行全面的安全检查，预防校园安全事故的发生，确保有检查、有记录、有落实整改的措施。

教育是安全的前提，安全是教育的目的。我们要始终坚持把学生的安全教育工作贯穿于学校教育的全过程，落实人人参与的要求，警钟长鸣，不懈努力，确保学生在安全的环境中健康成长。

学校安全工作方案大全精品3

教学内容：引导学生学习一些与生命安全、交通安全和校园安全相关的知识。

教学目标：通过学习与安全相关的知识，使学生认识到生命的宝贵，珍惜生命，注意安全，并掌握一些安全知识，培养自护和自救的意识，使学生能够安全健康地成长。

教学时长：一节课时

教学过程：

生命只有一次，我们的生活中存在着许多诱惑，因此同学们必须具备一定的安全意识，珍惜生命，注意安全。安全是最重要的，只有身心健康，我们才能够好好学习，将来回报父母和社会。

一、交通安全

（一）导入：通过一系列的活动，让学生树立交通安全意识，使他们在精神上远离交通安全隐患，加强自身素质的培养。为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》的要求，我们要进一步加强学校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故的发生。通过教学，让学生了解交通活动中必备的安全知识，认识到安全的重要性，并将所学知识传达给周围的人。

（二）交通知识

1、道路和交通

2、交通安全

3、交通法规

4、道路交通标志和交通信号

5、通过图片识别标志

（三）讨论和分析

1、为什么行人要在人行道上行走？如果没有人行道，应该靠路边行走吗？

2、为什么行人要在人行横道上横过马路？

3、在没有人行横道的马路上应该注意哪些问题？

4、为什么不能翻越护栏？

5、为什么不允许扒车、追车或强行拦车？

6、为什么走路时不能看书或做其他活动？

7、骑自行车时应该注意什么？

8、乘坐汽车时应该注意什么？

9、遇到交通事故应该怎么办？

总结：对于我们学生来说，特别要注意骑自行车和过马路的安全。

二、校园安全

（一）导入：请看以下校园事故案例

案例一：

_月_日晚，四川省巴中市通江县广纳镇小学四年级至六年级寄宿制学生晚自习结束后，在下楼梯时发生拥挤踩踏事故，造成8名学生死亡，45名学生受伤。