2、帮助幼儿养成遵守交通规则的习惯，培养他们的自觉性和责任感。

3、通过活动，培养幼儿敏锐的观察能力，让他们能够准确观察和判断交通情况。

4、引导幼儿遵守社会行为规范，养成良好的行为习惯，不做违反交通规则的事情。

5、加强幼儿对自身安全的意识，让他们了解交通事故的危害，并学会如何保护自己。

活动准备：

1、准备五张情景图片，包括交通场景、交通标志等，用于引导幼儿学习交通规则和认识交通安全标志。

2、准备一张红绿灯标志和五张交通标志图，用于教导幼儿认识并理解不同的交通标志。

活动过程：

一、猜谜语，导入新课。

教师可以通过猜谜语的方式向幼儿介绍交通标志和交通规则。例如，可以出示红绿灯标志并引导幼儿猜猜它的作用是什么，然后讲解红绿灯的作用以及与之相关的交通规则。同时，可以结合班内墙上的斑马线图案，向幼儿介绍斑马线的作用。

二、结合情景图片，学习交通规则。

1、教师可以让幼儿自由举手回答，看看他们对交通规则的了解程度。幼儿可以说出自己已经知道的交通规则。

2、根据幼儿的回答，教师可以结合情景图片进行讲解。对于幼儿没有提到的交通规则，教师可以出示相关图片，并与幼儿一起讨论图片上的幼儿是否遵守了交通规则，以及应该如何正确地遵守交通规则。

三、认识交通安全标志。

教师可以出示交通安全标志的图片，让幼儿猜猜它们表示什么意思。通过互动的方式，帮助幼儿认识和理解不同的交通安全标志。

四、学儿歌记交通规则。

教师可以带领幼儿一起唱交通安全歌，让幼儿通过歌曲的方式记住一些基本的交通规则。例如：

红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好。

天桥地道人行道，横穿马路离不了。

头手不出车窗外，不在路上玩游戏。

交通规则很重要，我们把它记得牢。

五、红绿灯和小司机。

教师可以选择两名幼儿扮演红灯和绿灯，其他幼儿则扮演小司机，观察哪位小司机能够遵守交通规则。通过这个游戏，幼儿能够亲身体验交通规则的重要性，并学会如何正确地行走和驾驶。

通过这些活动，幼儿能够在趣味中学习交通规则和认识交通安全标志，培养自觉遵守交通规则的习惯，提高他们的观察力和判断力，同时也加强他们的安全意识，让他们在日常生活中更加注重交通安全。

关于校园安全的策划书怎么写10

活动目标：

1、通过教育学生雨季路上安全行走常识，初步培养学生的自我保护意识。

2、让学生意识到汛期安全教育的重要性。

3、培养学生团结友爱的情感。

活动过程：

一、导入：

青少年学生是我们祖国和每一个家庭的未来与希望，你们的安全关系到千家万户的切身利益。伴随着闷热天气的到来，主汛期已悄然临近。防御学生溺水事故是我校防汛工作一个重点。为使同学们安全地度过汛期，特进行安全教育主题班会。

二、对学生进行兴趣安全教育：

(一)暴雨天气要注意防雷

1、不要在大树底下避雨。因为下雨时，大树潮湿的枝干相当于一个引雷装置，如果用手扶大树，就仿佛用手摸避雷针一样。所以，在打雷时离大树5米以外。

2、下雨时不要在水边(江、河、湖、塘、渠等)、洼地停留，要迅速到附近干燥的住房避雨，要观察住房是否适合避雨。

3、不要拿着金属物品在雷雨中停留，因为金属物品属于导电物质。

4、打雷时，首先要做的就是关好门窗，防止雷电直击室内和球形雷飘进室内。

(二)暴雨天气上学、放学要特别注意：

1、暴雨过后，上学需途径小河、沟、桥的，要由家长陪同护送回校，如果洪水爆发未能经过小河、沟、桥的就返回家中等候可以安全通过了再回校，同时要让家人打电话告诉学校、老师，家中没有电话的要到邻居或者商店中打电话，以免学校、老师担心。