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寒假期间安全教育7篇
大小:469.17KB 4页 发布时间: 2024-03-16 14:52:17 14.07k 13.18k

为了加强交通安全管理,本文提出了以下工作目标:

1、加强师生交通安全宣传教育,禁止乘坐无牌、无证及租用车况差、非正常营运的无安全保障的车辆接送学生。

2、加强学校自有校车的安全管理,要求车况良好,司机必须是驾龄3年以上,驾驶经验丰富人员。

3、严禁组织师生集体乘坐无牌无证、车况差、有安全隐患的车辆,禁止农用车、三轮车、报废车等非营运车辆接送学生上下学,严防交通安全事故的发生。

为了开展交通安全专项整治行动,本文提出了以下目标:

每学期开展一次以交通安全为主的校园及周边的交通安全专项整治行动,重点检查学校校车管理情况、超速行驶、不按规定让行、车辆超员等违规行为,严禁违规车辆接送学生。

为了加强宣传教育,强化师生交通安全意识,本文提出了以下目标:

加强交通安全宣传教育力度,全面开展交通安全知识进课堂,提高中小学生的交通安全意识,通过广播、电视、板报、宣传廊、宣传条幅等方式,大力营造交通安全教育的氛围。

三、工作内容

为了预防交通事故的发生,本文提出了以下工作内容:

1、加强交通安全教育,通过教职工大会、国旗下讲话、主题班会、黑板报、宣传板画、电教平台、广播站等方式对师生进行宣传教育。

2、将交通安全教育与学生日常行为规范教育相结合,与学校法制教育相结合,与培养青少年树立良好的道德观相结合。

3、鼓励学生撰写心得体会及小论文,鼓励教师撰写交通安全教育工作总结或经验论文,并开展交通安全教育的科研工作。

4、依托家庭、学校、学生、社会的合力,开展交通安全教育。请法制副校长到学校做报告,学校心理健康辅导老师结合学生学习心理辅导课,班主任以及其他科任老师则通过班会课或专题教育课进行交通安全的宣传教育。

5、开展一堂高质量交通安全教育示范课、观看宣传片、阅读相关书籍、组织交通安全征文比赛、举行实践活动、刊出交通安全知识主题的黑板报。

四、工作要求

为了确保交通安全宣传教育工作的实效,本文提出了以下要求:

1、高度重视交通安全宣传教育工作,加强组织领导。

2、密切配合交警部门,加强协调工作。

3、加强检查、考核工作,对工作不落实的要进行通报批评,对发生重特大交通事故负有责任的个人要进行责任倒查。

寒假期间安全教育5

一、指导思想

我们将实施“保护生命、平安出行”交通安全宣传教育工程作为主要任务,通过建立学校交通安全宣传网络,积极开展交通安全宣传教育活动,使交通安全宣传深入学校、课堂和家庭,进一步提高师生对交通法规和文明行为的意识,有效预防道路交通事故的发生,构建一个安全、有序、文明、畅通的道路交通环境。

二、工作目标

(一)加强交通安全管理

1、加强对师生的交通安全宣传教育,教育学生严禁乘坐无牌、无证以及租用车况差、非正常营运的车辆接送学生。

2、加强对学校自有校车的安全管理,确保车辆状况良好,司机具备驾龄3年以上和丰富的驾驶经验。

3、严禁组织师生集体乘坐无牌无证、车况差、存在安全隐患的车辆,禁止农用车、三轮车、报废车等非营运车辆接送学生上下学,严防交通安全事故的发生。

(二)开展交通安全专项整治行动

每学期开展一次以交通安全为主题的校园及周边交通安全专项整治行动,主要内容包括:

1、检查学校校车管理情况,是否落实各项交通安全管理制度,校车是否经交管部门年检合格,驾驶员是否具备3年以上驾龄。

2、配合交通管理部门查处在学校周边超速行驶、不按规定让行、周末集中接送学生的车辆超员等违规行为,依法取缔“黑校车”。

3、严禁违规车辆接送学生,对学校周围存在的非法运营的“黑校车”、证件不齐、安全不符合技术条件的车辆,以及存在交通安全隐患的车辆,特别是无牌、无证、报废或检验不合格接送学生的车辆进行排查摸底,并及时报告当地交警部门进行查处。

(三)加强宣传教育,提高师生交通安全意识

加强交通安全宣传教育工作,切实提高和强化师生的交通安全意识。

1、根据《中小学公共安全教育指导纲要》的要求,加强对学生的交通安全教育,全面开展交通安全知识进课堂,并严格贯彻教学计划、教材、课时、师资、考核五个方面的要求,充分发挥课堂教育的主渠道作用,确保教育的实效。

2、通过主题班会、专家讲座、校园广播、国旗下讲话等形式,集中开展交通安全宣传教育活动,教育学生自觉遵守道路交通安全管理规定,不乘坐无牌、无证、车况差及报废车辆,不乘坐农用车辆,提高中小学生的交通安全意识,积极预防交通事故的发生。

3、在校园内通过广播、电视、板报、宣传廊、宣传条幅等方式,营造浓厚的交通安全教育氛围,宣传交通安全知识和防范技巧,预防交通事故的发生,保障学校及社会的和谐稳定。

三、工作内容

交通安全关键在于预防,预防关键在于教育。青少年是最容易违反交通安全规则的群体,主要原因是缺乏对交通安全的认识。针对学生的心理、生理和认知特点,我们要着力做好超前预防工作,让学生时刻关注交通安全。

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