(一) 导入活动

1. 首先，教师会出示“小心触电”的标志，请幼儿们谈一谈，在哪些地方他们曾经看到过这样的标志，并引导他们思考为什么会在一些地方贴有这样的标志。

2. 接下来，教师会引导幼儿们举例说明电的用途，并让他们说说自己家里都有哪些电器。

(二) 关键步骤

1. 教师会出示图片，请幼儿们仔细观察，并让他们谈一谈自己的看法：画面上的人做得对吗? (参见《礼仪教育幼儿用书》第三册第58页的图片)

- 把手擦干，再开关电灯。

- 请爸妈帮助插好插座，在空旷的地方放风筝。

- 在房檐下或商店里避雨。

(三) 组织幼儿讨论

1. 教师会引导幼儿们讨论如何帮助触电的人，并了解哪些物品不导电。

2. 教师会进行小结：不能用手去拉触电的人，要用绝缘物(如木棍、橡胶等)将人与电源分开，告诉大人或打电话叫医生。

(四)活动延伸

1. 为了进一步加深幼儿们对安全用电的了解，我们计划请专家来幼儿园为他们讲解安全用电的知识。

2. 在娃娃家里玩自救游戏，让幼儿们在游戏中学会如何应对触电的情况。

3. 在新闻角收集安全用电的图片或相关信息，让幼儿们通过观察和收集来进一步了解安全用电的重要性。

4. 我们还计划带领幼儿们大声地、有韵律地朗诵一些与安全用电相关的三字儿歌，以加深他们对安全用电的记忆。

(五)家园共育

1. 我们希望家长在日常生活中能够提醒幼儿们安全用电，让他们养成良好的用电习惯。

2. 同时，我们也鼓励家长在家里危险地方贴上安全标志，以提醒幼儿们注意安全。

学校安全教育教案范本5

一、活动目标：

1、通过结合动画，让幼儿更深入地了解新型冠状病毒的传播方式。

2、教会幼儿正确洗手的方法和步骤。

3、提高幼儿的安全意识与能力，让他们明白如何保护自己免受病毒侵害。

二、活动准备：

1、准备相关的绘本故事，讲述新型冠状病毒的故事，以便幼儿更好地理解。

2、准备洗手视频，向幼儿展示正确洗手的步骤。

3、准备毛巾、洗手液和洗脸盆，以图片的形式向幼儿展示洗手的工具。

4、准备一首洗手儿歌，以活泼的音乐形式引导幼儿学习正确洗手。

三、活动过程：

1、课题导入

(1)教师引导幼儿思考并回答：小朋友们，你们有没有注意到这个假期有点长呢?是因为什么呢?（幼儿分别回答）

(2)教师补充：是的，这是因为新型冠状病毒的影响，我们才会延迟开学。那么，大家知道这个病毒是什么吗?

2、播放新型冠状病毒的故事，让幼儿了解病毒的传播途径，并引导他们思考我们应该怎么做才能战胜病毒呢?（幼儿分别回答：勤洗手、不出门、多吃蔬菜、坚持午睡等）

3、(1)教师提问：那么，我们应该如何正确洗手呢?让我们一起来看动画中的小朋友是怎么洗手的吧。

(2)播放洗手儿歌，帮助幼儿记住洗手的步骤和顺序。

(3)教师示范正确洗手的步骤，引导幼儿跟着示范一起洗手。

4、游戏：我会洗手

游戏介绍：找两位小朋友做示范，让他们的手脏了之后展示应该如何正确洗手，比较谁洗得更干净。

四、活动结束：再唱一遍洗手儿歌